ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > فعالية التدريس وفقا للنظرية ال...>الوصف

فعالية التدريس وفقا للنظرية البنائية الاجتماعية في تنمية بعض عمليات العلم ومهارات التفكير فوق المعرفي والتحصيل في مادة الأحياء لدى طالبات المرحلة الثانوية بمنطقة الباحة

المصدر:	مجلة بحوث التربية النوعية
الناشر:	جامعة المنصورة - كلية التربية النوعية
المؤلف الرئيسي:	الغامدي، فوزية خميس سعيد (مؤلف)
المجلد/العدد:	ع 24
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2012
الشهر:	يناير
الصفحات:	3 - 39
ISSN:	2314-8683
رقم MD:	191935
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	التحصيل الدراسي \| طرق التدريس \| المهارات التدريسية \| النظرية البنائية الاجتماعية \| مهارات التفكير \| التفكير الابتكاري \| طالبات المدارس الثانوية \| تدريس علوم الأحياء \| طرق التدريس \| المهارات التدريسية \| معلمو العلوم \| الباحة \| السعودية \| البيئة الاجتماعية \| التقويم التربوي
رابط المحتوى:	PDF (صورة) PDF (نص) HTML

صورة الغلاف

QR قانون

عدد مرات التحميل

435

ISSN:	2314-8683
البحث عن مساعدة:	774345 750876

عناصر مشابهة

فعالية نموذج تدريسي مقترح قائم على التكامل بين خرائط المفاهيم ودورة التعلم لتنمية التحصيل الدراسي ومهارات عمليات العلم في مادة الأحياء لطلاب الصف الأول الثانوي
بواسطة: علي، رشا مختار موسى منشور: (2008)
برنامج تعليم الكتروني قائم على أسلوب القبعات الستة لتنمية بعض مهارات التفكير في مادة الأحياء لدى طالبات المرحلة الثانوية بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: الخضيري، يسرا عبدالعزيز جاسر منشور: (2012)
فاعلية برنامج قائم على الأنشطة الكتابية في تدريس مادة علم الاجتماع لتنمية بعض مهارات التفكير الناقد لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: محمد، إبراهيم كلحي علي منشور: (2012)
فعالية دورة التعلم الخماسية في تدريس الاحياء على تنمية التحصيل وتوليد المعلومات وتقييمها والاتجاه نحو مادة الاحياء لدى طالبات المرحلة الثانوية
بواسطة: عرفات، نجاح السعدي المرسي منشور: (2008)
فاعلية التدريس بمهارات التفكير عالي الرتبة في تنمية التفكير الناقد لدى طالبات الصف الرابع العلمي في مادة علم الأحياء
بواسطة: العفون، نادية حسين يونس منشور: (2012)