الفرق في مدى اكتساب المهارات اللازمة لإنتاج الوسائل التعليمية واستخدامها في ضوء متغيري المؤهل الدراسي ونوعه لدى شريحة من المعلمين
| المصدر: | مجلة التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الأزهر - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | لال، زكريا بن يحيي (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع 111 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2002
|
| التاريخ الهجري: | 1423 |
| الشهر: | سبتمبر / جمادى الثانية |
| الصفحات: | 251 - 281 |
| ISSN: |
1110-323X |
| رقم MD: | 193537 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
4
| ISSN: |
1110-323X |
|---|
عناصر مشابهة
-
علاقة مستوى المؤهل الدراسي ونوعه بمدى اكتساب المهارات اللازمة لانتاج الوسائل التعليمية واستخدامها
بواسطة: لال، زكريا بن يحيي منشور: (2001) -
مدى إكتساب المهارات اللازمة لإنتاج الوسائل التعليمية وإستخدامها لدى عينة من المعلمين
بواسطة: لال، زكريا بن يحيي منشور: (2003) -
أثر استخدام الوحدات التعليمية والاتجاهات نحو مهنة التدريس في تنمية التفكير والابتكار لدى طلاب الإعداد التربوي
بواسطة: لال، زكريا بن يحيي منشور: (1998) -
فعالية برنامج في تقنية الوسائط المتعددة في التحصيل وتنمية مهارات انتاج الشرائح المتزامنة صوتياً لدى طلاب كلية التربية ، جامعة أم القرى
بواسطة: لال، زكريا بن يحيي منشور: (2006) -
الاتجاه نحو استخدام الشرائح (السلايد) في الفحص المجهري وعلاقتها بالتحصيل في مادة الأحياء لدى شريحة من طلاب وطالبات المرحلة الثانوية
بواسطة: لال، زكريا بن يحيي منشور: (2002)
