التعليم البوليتكنيكي .. لماذا ؟
| المصدر: | المجلة العربية للتربية |
|---|---|
| الناشر: | المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم - إدارة التربية |
| المؤلف الرئيسي: | بشارة، جبرائيل (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج 5, ع 1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
تونس |
| التاريخ الميلادي: |
1985
|
| الشهر: | مارس |
| الصفحات: | 156 - 165 |
| ISSN: |
0330-7050 |
| رقم MD: | 20115 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: |
استراتيجيات التعليم
| المهارات التدريسية
| طرق التدريس
| التطوير التربوي
| السياسة التعليمية
| الأهداف التربوية
| إعداد المعلمين
| تكنولوجيا التعليم
| مصادر المعلومات
| تكنولوجيا المعلومات
| التحصيل الدراسي
| الفروق الفردية
| تنمية المهارات
| مهارات التفكير
| إدارة الفصل
| المدرسة والمجتمع
| التعليم الفني
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
28
| ISSN: |
0330-7050 |
|---|
عناصر مشابهة
-
التعليم المبرمج حقيقته وتاريخه
بواسطة: عودة، يحيي حسن منشور: (1968) -
الحاسوب والتربية
بواسطة: بن أحمد، محمد منشور: (1987) -
فعالية استخدام خرائط التفكير في تدريس الاتزان الكيميائي على تحصيل طلاب الصف الثاني الثانوي وذكاءاتهم المتعددة
بواسطة: الباز، خالد صلاح علي منشور: (2007) -
فاعلية المدخل المنظومي في بناء وحدة تبرز التكامل بين العلم والتكنولوجيا و المجتمع على تنمية التفكير الابتكاري و التحصيل الدراسي لتلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: حبيب، إيمان عثمان محمد عثمان منشور: (2004) -
فعالية استخدام المدخل التكنولوجي في تدريس العلوم على التحصيل الدراسي وتنمية قدرات التفكير الابتكاري واكتساب بعض عمليات العلم لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: رياض، حسن محمد العارف منشور: (2001)
