العلاقة بين استخدام أسلوب الخرائط المفاهيمية في تدريس مادة مناهج البحث في التربية وعلم النفس لطلبة دبلوم التربية واكتسابهم مهارات البحث العلمي وتحصيلهم لمفاهيمه

الزعبى، طلال بن عبدالله

العلاقة بين استخدام أسلوب الخرائط المفاهيمية في تدريس مادة مناهج البحث في التربية وعلم النفس لطلبة دبلوم التربية واكتسابهم مهارات البحث العلمي وتحصيلهم لمفاهيمه

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of Using the Conceptual Map Technique in Teaching Education and Psychology for Education Graduate Diploma Students in Their Acquisition of Scientific Research Skills and their Achievement of its Concepts
المصدر:	دراسات - العلوم التربوية
الناشر:	الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمي
المؤلف الرئيسي:	الزعبى، طلال بن عبدالله (مؤلف)
المجلد/العدد:	مج 30, ع 2
محكمة:	نعم
الدولة:	الأردن
التاريخ الميلادي:	2003
التاريخ الهجري:	1424
الشهر:	أيلول / رجب
الصفحات:	369 - 385
DOI:	10.35516/0102-030-002-010
ISSN:	1026-3713
رقم MD:	23725
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	+EduSearch
مواضيع:	هيئة التدريس \| طلاب الجامعات \| كليات التربية \| المفاهيم التربوية \| البحث العلمي \| تدريس مناهج البحث \| التحصيل الدراسي \| استراتيجيات البحث \| مهارات البحث \| البحوث التربوية \| البحوث النفسية \| جامعة الحسين بن طلال \| الاردن \| مناهج البحث \| طرق البحث \| المهارات التدريسية \| طرق التدريس \| الاختبارات والمقاييس التربوية \| مهارات التفكير \| التفكير الإبداعي \| التفكير الناقد \| التفكير العلمي
رابط المحتوى:	PDF (صورة)