تطوير طرائق التربية العملية لمدرسي المواد الفلسفية في القطر العربي السوري : دراسة تجريبية لتحسين فاعليتها عن طريق مدخل الكفايات

المصدر:	المجلة العربية لبحوث التعليم العالي
الناشر:	المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم - المركز العربي لبحوث التعليم العالي
المؤلف الرئيسي:	بوز، كهيلا فؤاد (مؤلف)
المجلد/العدد:	ع 5
محكمة:	نعم
الدولة:	سوريا
التاريخ الميلادي:	1986
الصفحات:	119 - 129
رقم MD:	24435
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	المعلمون \| التربية العملية \| تدريس الفلسفة \| سوريا \| إعداد المعلمين \| التربية والتعليم \| طرق التدريس \| مهنة التدريس \| الاهداف التربوية \| الكفايات التدريسية \| المشكلات التربوية \| مديرو المدارس \| البرامج التدريبية \| الطلاب المعلمون \| كليات التربية \| الاختبارات والمقاييس التربوية \| فلسفة التربية \| الوسائل التعليمية \| الاهداف التعليمية \| البحوث التربوية \| المناهج
رابط المحتوى:	PDF (صورة)