تطوير وحدة بمنهج العلوم للمعوقين سمعياً قي ضوء خصائصهم وحاجاتهم وأثر تدريسها في تنمية التحصيل ومفهوم الذات العلمية لدى تلاميذ الصف الأول المتوسط بالمملكة العربية السعودية
| العنوان بلغة أخرى: |
Developing a Unite in Science Curriculum for Hearing Handicapped Based on Their Characteristics and Needs and its Effect on Achievement and Scientific Self Concept of First Year Pupils in KSA Intermediate Stage |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الطفولة العربية |
| الناشر: | الجمعية الكويتية لتقدم الطفولة العربية |
| المؤلف الرئيسي: | مطاوع، ضياء الدين محمد عطية (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج 3, ع 10 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الكويت |
| التاريخ الميلادي: |
2002
|
| الشهر: | مارس |
| الصفحات: | 7 - 53 |
| DOI: |
10.29343/1/0130-003-010-002 |
| ISSN: |
1606-1918 |
| رقم MD: | 25579 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: |
طرق التدريس
| السعودية
| التعليم المتوسط
| التربية الخاصة
| تعليم ذوي الاحتياجات الخاصة
| طلاب المدارس المتوسطة
| تدريس العلوم
| معلمو العلوم
| تطوير المناهج
| الصم والبكم
| التحصيل الدراسي
| تقدير الذات
| إعداد المعلمين
| الوسائل التعليمية
| وسائل الاعلام
| أولياء الأمور
| البحث التربوي
| النشاط المدرسي
| التقييم التربوي
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
55
| LEADER | 01920nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0198229 | ||
| 024 | |3 10.29343/1/0130-003-010-002 | ||
| 044 | |b الكويت | ||
| 100 | |a مطاوع، ضياء الدين محمد عطية |g Motaweh, Deiaa El-Deen Mohamed |e مؤلف |9 317030 | ||
| 245 | |a تطوير وحدة بمنهج العلوم للمعوقين سمعياً قي ضوء خصائصهم وحاجاتهم وأثر تدريسها في تنمية التحصيل ومفهوم الذات العلمية لدى تلاميذ الصف الأول المتوسط بالمملكة العربية السعودية | ||
| 246 | |a Developing a Unite in Science Curriculum for Hearing Handicapped Based on Their Characteristics and Needs and its Effect on Achievement and Scientific Self Concept of First Year Pupils in KSA Intermediate Stage | ||
| 260 | |b الجمعية الكويتية لتقدم الطفولة العربية |c 2002 |g مارس | ||
| 300 | |a 7 - 53 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 555 | |a 6330 | ||
| 653 | |a طرق التدريس |a السعودية |a التعليم المتوسط |a التربية الخاصة |a تعليم ذوي الاحتياجات الخاصة |a طلاب المدارس المتوسطة |a تدريس العلوم |a معلمو العلوم |a تطوير المناهج |a الصم والبكم |a التحصيل الدراسي |a تقدير الذات |a إعداد المعلمين |a الوسائل التعليمية |a وسائل الاعلام |a أولياء الأمور |a البحث التربوي |a النشاط المدرسي |a التقييم التربوي | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 002 |e Journal of Arab Children ( JAC ) |f Mağallaẗ al-ṭufūlaẗ al-’arabiyyaẗ |l 010 |m مج 3, ع 10 |o 0130 |s مجلة الطفولة العربية |v 003 |x 1606-1918 | ||
| 856 | |u 0130-003-010-002.pdf | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 25579 |d 25579 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام مدخل تدريس معملي مقترح على تنمية القوانين العلمية ومهارات التفكير التباعدي في تدريس العلوم لدى تلاميذ الصف الأول الاعدادي
بواسطة: محمد، رفعت محمود بهجات منشور: (1993) -
فعالية الألعاب الكمبيوترية في تحصيل التلاميذ معسري القراءة(الدسلكسيين) لبعض مفاهيم العلوم بالمرحلة المتوسطة في المملكة العربية السعودية
بواسطة: مطاوع، ضياء الدين محمد عطية منشور: (2000) -
فعالية تنظيم محتوى منهج العلوم وفق نظرية رايجلوث التوسعية في التحصيل الدراسي والتفكير الناقد ومهارة اتخاذ القرار لدى الطلاب المكفوفين بالصف الثالث المتوسط بمنطقة القصيم بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: فودة، إبراهيم محمد محمد منشور: (2006) -
فعالية استخدام نموذج مارزانو لأبعاد التعلم في تنمية التفكير الاستدلالي والتحصيل في مادة العلوم والاتجاه نحو المادة لدى تلاميذ الصف الأول المتوسط بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: صالح، مدحت محمد حسن منشور: (2009) -
أثر استخدام المناقشة وتتابعها مع العروض العملية علي التحصيل الدراسي في مادة العلوم للمستويات المختلفة من طلاب الصف الأول بالمرحلة المتوسطة
بواسطة: غوني، منصور أحمد عمر منشور: (1992)
