مدى رضا مشرفي طلاب التربية الميدانية عن عملهم في الإشراف
| العنوان بلغة أخرى: |
Student Teaching Supervisors Job Satisfaction |
|---|---|
| المصدر: | مجلة جامعة الملك سعود - العلوم التربوية والدراسات الإسلامية |
| الناشر: | جامعة الملك سعود |
| المؤلف الرئيسي: | المعجل، طلال بن محمد بن فرحان (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | اليحيى، عبدالله بن سعد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج 15, ع 2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
السعودية |
| التاريخ الميلادي: |
2003
|
| التاريخ الهجري: | 1423 |
| الصفحات: | 751 - 772 |
| ISSN: |
1018-3620 |
| رقم MD: | 27128 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, IslamicInfo |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
71
| ISSN: |
1018-3620 |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
704693 713703 |
عناصر مشابهة
-
مدى تحقق معايير الجودة الشاملة في برنامج التربية الميدانية في بعض جامعات المملكة العربية السعودية
بواسطة: الشهراني، ناصر بن عبدالله بن ناصر منشور: (2010) -
مدى رضا طلبة معلم الصف ودبلوم التأهيل التربوي عن الإشراف التربوي في مقرر التربية العملية: دراسة ميدانية في كلية التربية الرابعة بجامعة دمشق
بواسطة: سليمان، حوران محمد منشور: (2017) -
واقع الإشراف في التربية العملية بكلية التربية بجامعة الملك فيصل المملكة العربية السعودية
بواسطة: المصطفى، عبدالعزيز عبدالكريم منشور: (2006) -
برنامج مقترح لإعداد مشرفي التربية العملية في كلية التربية جامعة إب
بواسطة: الشيخ، عبدالغني يحيى عبدالله منشور: (2000) -
دور الطالب المتدرب ومسئولياته في التربية الميدانية من وجهة نظره ونظر مشرف الكلية
بواسطة: الكثيري، راشد بن حمد منشور: (1997)
