المشكلات التي يواجهها معلمو ومعلمات غرف المصادر في الأردن
| المصدر: | مجلة أكاديمية التربية الخاصة |
|---|---|
| الناشر: | أكاديمية التربية الخاصة |
| المؤلف الرئيسي: | الحديدى، منى (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
السعودية |
| التاريخ الميلادي: |
2003
|
| التاريخ الهجري: | 1424 |
| الشهر: | محرم - مارس |
| الصفحات: | 1 - 40 |
| ISSN: |
1658-1032 |
| رقم MD: | 272654 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| ISSN: |
1658-1032 |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
776637 699740 |
عناصر مشابهة
-
واقع استخدام التعليم الإلكتروني في تدريس الطلبة ذوي اضطرابات التعلم المحددة من وجهة نظر معلمي غرف المصادر في الأردن
بواسطة: الخضور، حلا عقيل رجاء منشور: (2022) -
درجة ممارسة معلمي غرف المصادر في الأردن لمهارات التعلم الإلكتروني والمعوقات التي تواجههم من وجهة نظرهم
بواسطة: القوابعة، إسماعيل سالم أحمد منشور: (2019) -
تقييم غرف مصادر التعلم في المدارس الحكومية في محافظة عجلون من وجهة نظر معلميها
بواسطة: الجبالي، أحمد على عبيدالله منشور: (2020) -
مستوى مهارات الإدراك البصري لدى عينة من الطلبة ذوي صعوبات التعلم المحددة الملتحقين بغرف المصادر في الأردن
بواسطة: عوده، أيمن منشور: (2022) -
درجة استخدام معلمي غرف مصادر التعلم لتكنولوجيا التعليم ومعيقات استخدامها في تعليم ذوي صعوبات التعلم في الأردن من وجهة نظر نظرهم
بواسطة: النمر، حمزة نمر محمد منشور: (2018)
