إتجاهات خبراء تكنولوجيا التعليم في مؤسسات التعليم العالي السعودية نحو ثورة تكنولوجيا التعليم

المصدر:	مجلة الدراسات الاجتماعية
الناشر:	جامعة العلوم والتكنولوجيا
المؤلف الرئيسي:	لال، زكريا بن يحيي (مؤلف)
المجلد/العدد:	مج 7, ع 13
محكمة:	نعم
الدولة:	اليمن
التاريخ الميلادي:	2002
الشهر:	يناير/يونيو
الصفحات:	43 - 65
ISSN:	2312-525X
رقم MD:	28189
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	التعليم بالحاسوب \| التعليم العالي \| الجامعات والكليات \| الجامعات السعودية \| ثورة المعلومات \| تكنولوجيا التعليم \| هيئة التدريس \| العولمة \| المؤهلات الأكاديمية \| السعودية \| الرجال \| التدريب المهني \| الجودة التعليمية
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

37

LEADER	01329nam a22001817a 4500
001	0082446
044		\|b اليمن
100		\|9 301538 \|a لال، زكريا بن يحيي \|g Lal, Zakariya Yahya \|e مؤلف
245		\|a إتجاهات خبراء تكنولوجيا التعليم في مؤسسات التعليم العالي السعودية نحو ثورة تكنولوجيا التعليم
260		\|b جامعة العلوم والتكنولوجيا \|c 2002 \|g يناير/يونيو
300		\|a 43 - 65
336		\|a بحوث ومقالات
653		\|a التعليم بالحاسوب \|a التعليم العالي \|a الجامعات والكليات \|a الجامعات السعودية \|a ثورة المعلومات \|a تكنولوجيا التعليم \|a هيئة التدريس \|a العولمة \|a المؤهلات الأكاديمية \|a السعودية \|a الرجال \|a التدريب المهني \|a الجودة التعليمية
773		\|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات \|6 Social Sciences, Interdisciplinary \|c 003 \|e Journal of Social Studies \|f Mağallaẗ al-dirāsāt al-iğtimāʿiyyaẗ \|l 013 \|m مج 7, ع 13 \|o 0169 \|s مجلة الدراسات الاجتماعية \|v 007 \|x 2312-525X
856		\|u 0169-007-013-003.pdf
930		\|d y \|p y
995		\|1 0 \|4 0 \|7 0 \|9 31224609 \|a EduSearch \|d 2014-06-17
999		\|c 28189 \|d 28189