الطلبة و المعرفة و قابلية التوظيف
| المصدر: | الراصد الدولي |
|---|---|
| الناشر: | وزارة التعليم - وكالة الوزارة للتخطيط والمعلومات - مرصد التعليم |
| المؤلف الرئيسي: | موير، جيمز (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع 20 |
| محكمة: | لا |
| الدولة: |
السعودية |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| التاريخ الهجري: | 1433 |
| الشهر: | سبتمبر / شوال |
| الصفحات: | 32 - 39 |
| رقم MD: | 290161 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| المستخلص: |
يناقش هذا التقرير كيف أن ظهور خطاب ((تفريد التعليم)) من خلال التخطيط للتنمية الشخصية (Personal Development Planning) المرتبط بسمات الخريجين، قد زادت حدته في عالم التعليم العالي في السنوات الاخيرة. وفي ظاهر الأمر، قد يبدو هذا للوهلة الاولى تطورا مرحبا به من حيث مشاركة الطلبة والتركيز على القابلية للتوظيف. ويشير التقرير الى أن هذا له صدى خاص في ضوء آثار الحالية للركود الاقتصادي، وإضفاء الشرعية على التعليم العالي؛ كي يكون قادرا على تقديم أفراد قياديين، "قابلين للتكيف"، "ولديهم الدافع" من حيث القدرة علي المثابرة والنجاح في هذه الأوقات الصعبة. وفى المحصلة، إذا كان محور العملية التعليمية ((مرتكزا على الطالب)) أو (مفردا))، فثمة من يقول إن هذا سيؤدي إلى مستوى اعلى من الدافع والالتزام والوعي الذاتي. وهذا، بدوره، يرتبط بإطار منهجي وتربوي أوسع، مثل تطوير الهويات الطلابية من حيث الصفات المميزة للخريجين |
|---|
عناصر مشابهة
-
واقع و آفاق التعليم العالي و متطلبات التنمية في ليبيا
بواسطة: لملوم، رياض شعبان منشور: (2010) - التحديات نحو التوظيف: مشاركة التعليم العالي لتلبية متطلبات الصناعة في اليابان منشور: (2015)
- فحص خلفية التوظيف في التعليم منشور: (2014)
-
ما وراء فجوة المهارات: توجيه التعليم في خدمة الطلاب وأرباب العمل والمجتمعات
بواسطة: Mccarthy, Mary Alice منشور: (2015) -
البطالة مشكلة العصر
بواسطة: السيد، محمد عارف محمد منشور: (2004)
