أثر استخدام استراتيجية " القياس التطبيقي " ( المقترحة ) في تعليم البلاغة ، على تذوق اللغة المجازية ، وأسلوب الكتابة لدى طلاب الصف الثاني الثانوي العام

المصدر:	المؤتمر العلمي التاسع عشر - تطوير مناهج التعليم فى ضوء معايير الجودة
الناشر:	جامعة عين شمس - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
المؤلف الرئيسي:	سلام، علي عبدالعظيم علي (مؤلف)
المجلد/العدد:	مج 1
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2007
مكان انعقاد المؤتمر:	القاهرة
رقم المؤتمر:	19
الهيئة المسؤولة:	الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
الشهر:	يوليو
الصفحات:	202 - 254
رقم MD:	31279
نوع المحتوى:	بحوث المؤتمرات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	تدريس البلاغة \| التعليم الثانوي \| طلاب المدارس الثانوية \| اللغة العربية \| التذوق اللغوي \| البلاغة العربية \| التعبير \| علم الدلالة \| معاني الألفاظ \| الكتابة \| الاختبارات والمقاييس التربوية \| التقييم التربوي \| طرق التدريس
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

82

LEADER	01435nam a22001817a 4500
001	0092544
044		\|b مصر
100		\|9 239689 \|a سلام، علي عبدالعظيم علي \|e مؤلف
245		\|a أثر استخدام استراتيجية " القياس التطبيقي " ( المقترحة ) في تعليم البلاغة ، على تذوق اللغة المجازية ، وأسلوب الكتابة لدى طلاب الصف الثاني الثانوي العام
260		\|b جامعة عين شمس - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس \|c 2007 \|g يوليو
300		\|a 202 - 254
336		\|a بحوث المؤتمرات
653		\|a تدريس البلاغة \|a التعليم الثانوي \|a طلاب المدارس الثانوية \|a اللغة العربية \|a التذوق اللغوي \|a البلاغة العربية \|a التعبير \|a علم الدلالة \|a معاني الألفاظ \|a الكتابة \|a الاختبارات والمقاييس التربوية \|a التقييم التربوي \|a طرق التدريس
773		\|c 012 \|d القاهرة \|i الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس \|l 000 \|m مج 1 \|o 6027 \|p 19 \|s المؤتمر العلمي التاسع عشر - تطوير مناهج التعليم فى ضوء معايير الجودة \|v 001
856		\|u 6027-001-000-012.pdf
930		\|d y \|p y
995		\|1 0 \|4 0 \|7 0 \|9 33248421 \|a EduSearch \|d 2014-06-18
999		\|c 31279 \|d 31279