| LEADER |
05114nam a22002537a 4500 |
| 001 |
0904154 |
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|a بركات، زياد أمين سعيد
|g Barakat, Ziad Amen
|q Barakat, Ziad Amin Said
|e مؤلف
|9 188936
|
| 245 |
|
|
|a انماط التفكير والتعلم لدى الطلبة الذين يستخدمون اليد اليسرى في الكتابة وعلاقة ذلك ببعض السمات النفسية والشخصية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الزرقاء - عمادة البحث العلمي
|c 2005
|g كانون الاول - شوال
|m 1426
|
| 300 |
|
|
|a 109 - 138
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على أنماط التفكير والتعلم لدى طلبة الجامعة الذين يستخدمون اليد اليسرى في الكتابة في ضوء متغيرات: الجنس، وبعد التفاؤل- التشاؤم، وبعدي الشخصية الانبساطية والعصابية، وبعض الاضطرابات الانفعالية كالقلق والاكتئاب والوسوسة والمزاجية. وقد تم استخدام أربعة مقاييس هي: مقياس السيطرة المخية لقياس أنماط التفكير، ومقياس سيلكمان لقياس التفاؤل والتشاؤم، ومقياس أيزنك للشخصية، ومقياس الاضطرابات الانفعالية. وقد تكونت العينة من (68) طالبا وطالبة، منهم (33) طالبا و (35) طالبة ممن يستخدمون اليد اليسرى في الكتابة، وملتحقين للدراسة في جامعة القدس المفتوحة- منطقة طولكرم التعليمية. ولدى تحليل البيانات خلصت الدراسة إلى النتائج الآتية: 1. يعتبر نمط التفكير والتعلم السائد لدى الطلبة المستهدفين بالدراسة هو النمط الأيمن بمعنى أن السيطرة المخية السائدة للطلبة الذين يستخدمون اليد اليسرى في الكتابة هو النمط الأيمن، وهذا ينسجم مع الإطار النظري والإمبريقي في هذا المجال. 2. عدم وجود فروق دالة إحصائيا بين درجات الطلبة على أنماط السيطرة المخية تعزى لمتغيرات الجنس، وبعد الشخصية التفاؤل- التشاؤم، وبعدي الشخصية (الانبساطية- الانطوائية) و(الاتزان- الانفعال). 3. وجود فروق دالة إحصائية في درجات الطلبة الذين يستخدمون اليد اليسرى في الكتابة على مقياس السيطرة المخية بحيث تعزى إلى الاضطرابات الانفعالية (القلق، والاكتئاب، والوسوسة، والمزاجية)، لمصلحة الاضطرابات المزاجية والوسوسة. كما نوقشت نتائج هذه الدراسة في ضوء الإطار النظري والتجريبي السابق وتم اقتراح بعض التوصيات.
|b This study aimed to identify the thinking styles for left handedness students in relation to gender, optimism - pessimism, extraversion - introversion, and some personality disorders as anxiety, depression, obsession, and moody. To achieve this aim four apparatus were applied: Thinking Style Inventory, Seligman Optimism Scale, Eyzenck Personality Inventory, and Emotionality Disorders Scale. The sample of this study consists of (33) male and (35) female from A1 - Quds Open University students. The results indicated that the right thinking style is common for the left - handedness students. Also the results showed that there were no significant differences between male and female, optimistic or pessimistic personality, and extravertors or intravertors personality traits in thinking styles. On the other hand, there were significant differences with emotional personality disorders due to the moody and obsessional disorders. The results of this study were discused in light of the above mentioned theoritical experimental bases & the recommendations were suggested.
|
| 555 |
|
|
|a 644835
|
| 653 |
|
|
|a اليد اليسرى
|a طلاب الجامعات
|a صعوبات التعلم
|a علم النفس التربوي
|a طلاب الجامعات
|a التفكير الابتكاري
|a الاضرابات النفسية
|a الوسائل التعليمية
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 005
|e Zarqa Journal for Research and Studies
|f Maǧallaẗ al-zarqāʼ li-l-buḥūṯ wa-al-dirāsāt
|l 002
|m مج 7, ع 2
|o 0065
|s مجلة الزرقاء للبحوث والدراسات
|v 007
|x 1561-9109
|
| 856 |
|
|
|u 0065-007-002-005.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a EcoLink
|
| 995 |
|
|
|a IslamicInfo
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 999 |
|
|
|c 324874
|d 324874
|
