ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تصورات الوالدين حول الممارسات...>الوصف

تصورات الوالدين حول الممارسات الملائمة نمائيا في دور رياض الأطفال و علاقتها بأنماط الرعاية الوالدية و المستوى التعليمي للوالدين

العنوان بلغة أخرى: Parents Perceptions about Developmentally Appropriate Practices Dap in Kindergarten and its Relationship to Their Parental Care Type in Regard to Educational Levels
المصدر: مجلة الطفولة والتربية
الناشر: جامعة الإسكندرية - كلية رياض الأطفال
المؤلف الرئيسي: الشوارب، أسيل أكرم (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الشوارب، اياد جريس سليمان (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج 1, ع 2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2009
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 39 - 88
ISSN: 2090-3847
رقم MD: 333514
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
تربية الأطفال | رياض الأطفال | الأهداف التربوية | الأسرة و المجتمع | التعليم ما قبل المدرسة | الآباء و الأبناء | الأردن | رعاية الأطفال | التربية الأسرية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

193

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على تصورات الوالدين حول الممارسات الملائمة نمائياً للأطفال في رياض الأطفال، وعلاقتها بأنماط الرعاية الوالدية لديهم حسب النوع الاجتماعي، والمستوى التعليمي لهم. وتكونت عينة الدراسة من (104) من الآباء والأمهات لديهم أبناء في رياض الأطفال في مدينة عمان خلال الفصل الثاني من العام الدراسي 2008/2009، استخدمت الدراسة أداتين: الأولى لقياس تصورات الوالدين حول الممارسات الملائمة نمائياً، أما الثانية فكانت لقياس نمط الرعاية الوالدية لديهم. وقد أظهرت نتائج الدراسة وجود تصورات مرتفعة لدى الوالدين عن الممارسات الملائمة نمائيا. كما أظهرت النتائج أن أكثر الأنماط الوالدية لعينة الدراسة كانت من النمط الديمقراطي، يليه النمط التسلطي، ثم النمط المتساهل. كما أظهرت النتائج أن تصورات الوالدين نحو الممارسات الملائمة نمائياً تختلف حسب نمط الرعاية الوالدية، ولصالح النمط الديمقراطي، بينما أظهرت نتائج الدراسة أن تصورات الأمهات أعلى من تصورات الآباء حول الممارسات الملائمة نمائياً للأطفال في مرحلة الروضة، كذلك أظهرت النتائج أن الوالدين ذوي المستوى التعليمي العالي أعلى في زيادة تصوراتهم عن الممارسات الملائمة.

This study aimed to identify parents' perceptions about developmentally appropriate practices (DAP) in kindergarten and its relationship to their parental care type, in regard to gender and educational level. The Sample consisted of (104) parents who had children in the kindergartens in Amman during the second semester of the academic year 2008/2009. Two tools were used in the study: the first one was to measure parents' perceptions about DAP, the second one was to measure parental care type for them. Results showed high parental perceptions toward DAP practices, for the benefit of the higher educational level of the parents. The results also showed that the most paternal patterns which the study covered was the democratic type, followed ' by the authoritarian type, and permissive type. The results showed that parental perceptions of DAP were found to vary according to the types of parental care, educational level and gender.
ISSN: 2090-3847

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.