دراسة تجريبية لمدى فعالية استخدام الكمبيوتر في تدريس العلوم بالمدرسة الإبتدائية
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة أسوان - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | عبدالنبي، رزق حسن (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع 4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
1990
|
| الشهر: | نوفمبر |
| الصفحات: | 335 - 349 |
| رقم MD: | 339937 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
16
| البحث عن مساعدة: |
17169 |
|---|
عناصر مشابهة
-
تأثير استخدام أسلوب حل المشكلات ابتكاريا في تدريس العلوم على التفكير الابتكاري والتحصيل المعرفي لتلاميذ الصف الثاني الإعدادي
بواسطة: عبدالنبي، رزق حسن منشور: (1996) -
برنامج لتنمية القدرات الابتكارية لدى تلاميذ مرحلة التعليم الأساسي : دراسة تجريبية
بواسطة: قنديل، شاكر عطية إبراهيم منشور: (1994) -
تعليم وتعلم الرياضيات باستخدام أسلوب حل المشكلات في المدرسة الإبتدائية
بواسطة: عزيز، نادي كمال منشور: (1993) -
فعالية استخدام أسلوب حل المشكلات في تدريس العلوم على تنمية التفكير الابتكاري لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي
بواسطة: رزق، فاطمة مصطفى محمد منشور: (1998) -
أثر أسلوب حل المشكلات في مستوى العجز المتعلم والتحصيل لدى تلاميذ الصف الرابع الأساسي في مادة العلوم
بواسطة: محاجنة، رلي إبراهيم محمد منشور: (2010)
