ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فعالية جودة أداء المعلم في الحد من مشكلة تسرب الطلاب كما يراها مشرفو ومعلمو المرحلة الابتدائية بمنطقة الباحة التعليمية

المصدر: اللقاء السنوي الرابع عشر: الجودة فى التعليم العام
الناشر: الجمعية السعودية للعلوم التربوية والنفسية
المؤلف الرئيسي: سعيد، فيصل محمد عبدالوهاب (مؤلف)
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2007
مكان انعقاد المؤتمر: الرياض
رقم المؤتمر: 14
الهيئة المسؤولة: الجمعية السعودية للعلوم التربوية والنفسية ( جستين ) - كلية التربية - جامعة الملك سعود
التاريخ الهجري: 1428
الشهر: مايو / ربيع الأخر
الصفحات: 469 - 505
رقم MD: 34164
نوع المحتوى: بحوث المؤتمرات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

162

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى معرفة وجهة نظر المشرفين التربويين والمعلمين للمرحلة الابتدائية بمنطقة الباحة التعليمية، عن أسباب تسرب طلاب المدارس الابتدائية بالمملكة العربية السعودية، ودور "جودة" أداء المعلم في كيفية الحد منها، وسعت الدراسة للإجابة عن سؤال رئيس وهو: (ما مفهوم الجودة الشاملة؟ وما جودة أداء المعلم؟ وما دورها في مواجهة مشكلة تسرب طلاب المرحلة الابتدائية بالمملكة العربية السعودية)، حيث تفرعت منه ثلاثة أسئلة فرعية وهي: الأول/ ما الجودة الشاملة؟ وما أهمية ومفهوم "جودة" أداء المعلم؟، والثاني/ ما مفهوم التسرب؟ وما أسبابه يراها معلمو ومشرفو المرحلة الابتدائية بمنطقة الباحة ؟، والثالث/ ما دور "جودة" أداء المعلم للحد من مشكلة التسرب من وجهة نظر معلمي ومشرفي المرحلة الابتدائية بمنطقة الباحة؟، واستخدم الباحث هذه الدارسة المنهج الوصفي الارتباطي، حيث أعد الباحث استبانة واحدة لغرض الدراسة مكونة من أربعة محاور تشمل خمسين عبارة، وكانت العينة عشوائية من أربعة وثمانين معلما تم اختيارها من عشر مدارس ابتدائية بمحافظة الباحة، بالإضافة إلى أثنين واربعين مشرفا تربويا من منطقة الباحة التعليمية، وأظهرت نتائج الدراسة أن من أهم أسباب التسرب ضعف أداء المعلم العلمي والمهني وأن لجودة أداء المعلم دورا ايجابيا في الحد من مشكلة التسرب في المدارس الابتدائية من وجهة نظر المشرفين التربويين والمعلمين، وختمت الدراسة بست عشرة توصية، حول ضرورة "جودة" أداء معلم المرحلة الابتدائية بالمملكة العربية السعودية من أهمها: ضرورة نشر ثقافة "الجودة" لجميع منسوبي التعليم بالمملكة، والاهتمام بجودة أداء المعلم السعودي أكاديميا ومهنيا من خلال تطوير برامج إعداده وتدريبه أثناء الخدمة، وأن تعمل جهات الاختصاص في وزارة التربية والتعليم السعودية على إزالة الأسباب الداخلية المسببة لتسرب الطلاب في المدارس الابتدائية مثل منظومة المعلم بالعمل على جودة أدائه، وتطوير المناهج الدراسية، وتهيئة البيئة التعليمية الجيدة للمتعلم.

عناصر مشابهة