فاعلية برنامج قائم على الوعي بتدريس القراءة في تطوير المهارات التدريسية لطلاب شعبة اللغة العربية بكلية التربية بدمياط
| المصدر: | بحوث المؤتمر العلمي الأول للجمعية المصرية للقراءة والمعرفة - دور القراءة في تعلم المواد الدراسية المختلفة |
|---|---|
| الناشر: | الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة |
| المؤلف الرئيسي: | عبدالوهاب، سمير (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج 2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2001
|
| مكان انعقاد المؤتمر: | القاهرة |
| رقم المؤتمر: | 1 |
| الهيئة المسؤولة: | الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة |
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 217 - 283 |
| رقم MD: | 38672 |
| نوع المحتوى: | بحوث المؤتمرات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
38
| LEADER | 01551nam a22001817a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0175738 | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 269988 |a عبدالوهاب، سمير |g Abdel-Wahab Samir |e مؤلف | ||
| 245 | |a فاعلية برنامج قائم على الوعي بتدريس القراءة في تطوير المهارات التدريسية لطلاب شعبة اللغة العربية بكلية التربية بدمياط | ||
| 260 | |b الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة |c 2001 |g يوليو | ||
| 300 | |a 217 - 283 | ||
| 336 | |a بحوث المؤتمرات | ||
| 653 | |a اللغة العربية |a مصر |a التعليم العالي |a الجامعات والكليات |a كليات التربية |a كلية التربية (دمياط) |a تدريس اللغة العربية |a معلمو اللغة العربية |a الطلاب المعلمون |a إعداد المعلمين |a المهارات التدريسية |a تنمية المهارات |a القراءة |a برامج التدريب |a تدريب المعلمين قبل الخدمة |a الاختبارات والمقاييس النفسية | ||
| 773 | |c 002 |d القاهرة |i الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة |l 000 |m مج 2 |o 6433 |p 1 |s بحوث المؤتمر العلمي الأول للجمعية المصرية للقراءة والمعرفة - دور القراءة في تعلم المواد الدراسية المختلفة |v 002 | ||
| 856 | |u 6433-002-000-002.pdf | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 995 | |1 0 |4 0 |7 0 |9 33286705 |a EduSearch |d 2014-06-18 | ||
| 999 | |c 38672 |d 38672 | ||
عناصر مشابهة
-
مدى ممارسة الطلاب الملتحقين بكلية التربية شعبة التعليم الابتدائي المهارات اللغوية العامة اللازمة
بواسطة: عطا الله، عبدالحميد زهري سعد منشور: (1997) -
فاعلية برنامج في تحليل النصوص الأدبية قائم على نموذج أبعاد التعلم في تنمية بعض مهارات القراءة الإبداعية لطلاب الفرقة الرابعة شعبة اللغة العربية بكلية التربية
بواسطة: حسن، أسماء محمد محروس منشور: (2019) -
فاعلية برنامج قائم على استراتيجيات التفاعل في تنمية مهارات القراءة التحليلية و النقد الأدبي لطلبة شعبة اللغة العربية بكلية التربية
بواسطة: محمد، خلف حسن منشور: (2013) -
القراءة الحرة الموجهة ودورها في تنمية القراءة الناقدة والتفكير الناقد لدى الطلاب المعلمين بكلية التربية
بواسطة: موسى، مصطفى إسماعيل منشور: (1994) -
برنامج مقترح في المهارات التدريسية قائم على التعلم الإلكتروني و أثره في التحصيل المعرفي و تنمية الكفاءة التدريسية لدى طلاب الشعبة التجارية بكلية التربية بسوهاج
بواسطة: عبدالوهاب، محمد محمود محمد منشور: (2011)
