فاعلية استخدام الحاسوب في تعلم القراءة والكتابة لتلاميذ الصف الأول الابتدائي
| المصدر: | المؤتمر العلمي السادس للجمعية المصرية للقراءة والمعرفة - من حق كل طفل أن يكون قارئاً متميزاً |
|---|---|
| الناشر: | الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة |
| المؤلف الرئيسي: | سالم، محمد محمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج 2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2006
|
| مكان انعقاد المؤتمر: | القاهرة |
| رقم المؤتمر: | 6 |
| الهيئة المسؤولة: | الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة |
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 18 - 57 |
| رقم MD: | 38703 |
| نوع المحتوى: | بحوث المؤتمرات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: |
تعليم الكتابة
| السعودية
| طلاب المدارس الابتدائية
| القراءة
| تعليم القراءة
| الكتابة
| الحاسبات الالكترونية
| التعليم بالحاسوب
| برامج الحاسوب
| تكنولوجيا التعليم
| الوسائل التعليمية
| صعوبات القراءة
| تنمية المهارات
| التطوير التربوي
| التقييم التربوي
| الاختبارات والمقاييس النفسية
| التحصيل الدراسي
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
122
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام الحاسوب في تدريس العلوم على التحصيل والاتجاه نحو العلم لتلاميذ الصف السادس الابتدائي
بواسطة: عبدالهادي، جمال الدين توفيق يونس منشور: (2003) -
فاعلية نموذج مقترح لوحدة دراسية في العلوم وفقاً للمنهج الرقمي في تحصيل تلاميذ الصف السادس الابتدائي ودافعيتهم للانجاز
بواسطة: إسماعيل، مجدي رجب منشور: (2007) -
استخدام أسلوب التمثيل البياني GRAPHICS والنظام الحسابي ARITHMETIC INSTRUCTION لتدريس بعض المفاهيم المتعلقة بنظام الاعداد كمقدمة لدراسة الحاسب الآلي لتلاميذ التعليم الابتدائي
بواسطة: سلامة، عبدالله السيد عزب منشور: (1996) -
اثر أسلوب التدريس المحوسب (تعاوني. فردي) على التحصيل المباشر والمؤجل لتلاميذ الصف الأول الأساسي
بواسطة: الهرش، عايد حمدان سليمان منشور: (2007) -
فعالية استخدام الوسائل المتعددة بالكمبيوتر في تدريس مادة المحاسبة بالصف الأول الثانوي التجاري في تنمية أداءات الطلاب والاتجاه نحو المادة
بواسطة: عثمان، ممدوح عبدالهادي منشور: (2006)
