ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > تقويم مناهج العلوم في المرحلة...>الوصف

تقويم مناهج العلوم في المرحلة الثانوية بالسعودية في ضوء الاتجاهات المعاصرة

المصدر:	دراسات في المناهج وطرق التدريس
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
المؤلف الرئيسي:	إبراهيم، صبري الدمرداش (مؤلف)
المجلد/العدد:	ع 1
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	1986
الشهر:	مارس
الصفحات:	13 - 25
ISSN:	2535-213X
رقم MD:	39782
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	تطوير المناهج \| السعودية \| التعليم الثانوي \| العلوم \| تدريس العلوم \| المناهج \| التطوير التربوي \| تحليل المحتوى \| التقييم التربوي \| الأهداف التربوية \| المعايير التربوية \| الاتجاهات التربوية \| تدريب المعلمين أثناء الخدمة \| الوسائل التعليمية \| الأحياء \| الكيمياء \| الفيزياء
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

صورة الغلاف

QR قانون

عدد مرات التحميل

93

ISSN:	2535-213X

عناصر مشابهة

دراسة تحليلية مقارنة لمحتوى كتب الأحياء بالمرحلة الثانوية في المملكة العربية السعودية في ضوء معايير التربية العلمية
بواسطة: فقيهى، يحيى على أحمد منشور: (2010)
اتجاهات تطوير مناهج علوم المرحلة الثانوية من منظور الصف الدراسي
بواسطة: فضل، نبيل عبدالواحد منشور: (1998)
واقع تدريس علم الأحياء بالمرحلة الثانوية في ضوء حركة المعايير و مبادئ الجودة الشاملة
بواسطة: فقيهى، يحيى على أحمد منشور: (2011)
الإطار العملي لتقييم العلوم في ضوء الدراسة الدولية الثالثة للعلوم والرياضيات "الأبعاد والمجالات"
بواسطة: زيتون، كمال عبدالحميد منشور: (2004)
الثورات العلمية الأربع الكبرى في القرن العشرين وانعكاساتها على مناهج العلوم في المدرسة الثانوية
بواسطة: الدمرداش، صبري منشور: (1998)