دراسة تقويمية حول المقابلة الشخصية لطلبة كلية التربية - جامعة الكويت
| المصدر: | دراسات في المناهج وطرق التدريس |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس |
| المؤلف الرئيسي: | الخرافى، نورية مشارى (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع 24 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
1994
|
| الشهر: | فبراير |
| الصفحات: | 123 - 162 |
| ISSN: |
2535-213X |
| رقم MD: | 40006 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
61
| ISSN: |
2535-213X |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
5557 |
عناصر مشابهة
-
نموذج استرشادي للمقابلة الشخصية للقبول الانتقائي لمعلمي اللغات بكليات التربية " دراسة عينية "
بواسطة: شنودة، إميل فهمي حنا منشور: (1999) -
التنبؤ بأسلوب التدريس من خلال بعض سمات الشخصية والاتجاه نحو مهنة التدريس لدى الطلاب المعلمين
بواسطة: رمضان، رمضان محمد منشور: (1994) -
تصور مقترح لبرنامج في الإرشاد الأكاديمي للطلاب المتقدمين للالتحاق بكلية التربية
بواسطة: لاشين، ثريا يوسف منشور: (1997) -
تصور مقترح لنظام القبول بكليات التربية في مصر في ضوء الاتجاهات المعاصرة: دراسة تحليلية مقارنة
بواسطة: دبوس، محمد محمود محمد منشور: (2000) -
الاتجاهات نحو الحاسوب وعلاقتها بسمة القلق عند طلبة كلية التربية
بواسطة: عبدالعزيز، سعاد منشور: (1996)
