واقع ممارسة معلمى الرياضيات بالمرحلة الابتدائية للتقويم البديل وعلاقة ذلك بمعتقداتهم حوله
| المصدر: | دراسات عربية في التربية وعلم النفس |
|---|---|
| الناشر: | رابطة التربويين العرب |
| المؤلف الرئيسي: | حسن، إبراهيم محمد عبدالله (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع29, ج2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| الشهر: | سبتمبر |
| الصفحات: | 171 - 202 |
| ISSN: |
2090-7605 |
| رقم MD: | 404143 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
206
| ISSN: |
2090-7605 |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
712163 650221 705197 |
عناصر مشابهة
-
معلم الرياضيات بالمرحلة الابتدائية في مدارس المملكة - إشكالية الواقع والمأمول
بواسطة: سلامة، مجدي محمد منشور: (2005) -
تفضيل موضوعات الرياضيات العامة لدى معلمي المرحلة الابتدائية الملتحقين ببرنامج تأهيل معلمي المرحلة الابتدائية للمستوى الجامعي وعلاقة ذلك ببعض المتغيرات
بواسطة: عبدالله، رمضان صالح رمضان منشور: (1987) -
معرفة معلمي الرياضيات في المرحلة الابتدائية للأهداف التعليمية وأثره على تحصيل تلاميذهم
بواسطة: حسانين، علي عبدالرحيم علي منشور: (1997) -
استراتيجيات معلمي رياضيات المراحل المبكرة في تقويم التلاميذ وعلاقته ببعض المتغيرات المهنية للمعلم
بواسطة: الحربي، طلال سعد منشور: (2001) -
مستوى المعرفة الرياضية لدى معلمي رياضيات المرحلة الابتدائية وعلاقتها ببعض المتغيرات
بواسطة: السلولى، مسفر بن سعود منشور: (2016)
