ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > فاعلية استخدام النموذج الانتقا...>الوصف

فاعلية استخدام النموذج الانتقائي (الإكليكتيكي ) في تدريس الرياضيات على أداء الطلبة المعلمين واتجاهاتهم نحوها

المصدر:	دراسات في المناهج وطرق التدريس
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
المؤلف الرئيسي:	عابد، عدنان سليم (مؤلف)
مؤلفين آخرين:	السيد، رضا أبو علوان (م. مشارك)
المجلد/العدد:	ع 73
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2001
الشهر:	سبتمبر
الصفحات:	121 - 154
ISSN:	2535-213X
رقم MD:	40657
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	إعداد المعلمين \| سلطنة عمان \| الجامعات والكليات \| جامعة السلطان قابوس \| كليات التربية \| الطلاب المعلمون \| برامج التدريب \| المهارات التدريسية \| تنمية المهارات \| الرياضيات \| تدريس الرياضيات \| الاتجاهات التربوية \| الاختبارات والمقاييس النفسية \| الوسائل التعليمية \| طرق التدريس
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

صورة الغلاف

QR قانون

عدد مرات التحميل

80

ISSN:	2535-213X
البحث عن مساعدة:	795191

عناصر مشابهة

معتقدات الطلبة معلمي الرياضيات نحو حل المسألة ومدى تأثرها بتحصيلهم ومعتقداتهم بفاعليتهم التدريسية
بواسطة: عابد، عدنان سليم منشور: (2002)
فاعلية إستخدام نموذج التعلم البنائي في تدريس الرياضيات على تحصيل طلبة المرحلة الأساسية وقلقهم الرياضي
بواسطة: عابد، عدنان منشور: (2007)
اتجاهات الطلبة معلمي الرياضيات نحو الحاسوب وعلاقتها بفاعليتهم الذاتية في استخدامه
بواسطة: عابد، عدنان منشور: (2007)
أثر استخدام التدريس المنظومي لوحدة مقترحة في برمجة الرياضيات لطلاب كلية التربية على تنمية التفكير في الرياضيات والاحتفاظ بمهارات البرمجة المكتسبة
بواسطة: التدري، عوض حسين محمد منشور: (2000)
أثر استخدام بعض الأساليب في الواجبات المنزلية على تحصيل التلاميذ في مادة الرياضيات واتجاهاتهم نحوها
بواسطة: البسيوني، محمد سويلم محمد منشور: (1991)