أثر إستخدام المنظمات المتقدمة في تدريس العلوم على التحصيل والإتجاهات نحو المادة وتذكرها لدى بعض تلاميذ الصف الأول الأعدادي بمدينتي أبوظبي والعين

المصدر:	مجلة كلية التربية
الناشر:	جامعة أسيوط - كلية التربية
المؤلف الرئيسي:	عبدالقادر، محسن مصطفى محمد (مؤلف)
المجلد/العدد:	ع 10 , مج 2
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	1994
الشهر:	يونيو
الصفحات:	1016 - 1043
ISSN:	1110-2292
رقم MD:	4081
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	تدريس العلوم \| الإمارات العربية المتحدة \| البحوث التربوية \| التعليم المتوسط \| طلاب المدارس المتوسطة \| طرق التدريس \| التحصيل الدراسي \| الميول \| التذكر \| تطوير المناهج \| أسلوب المنظمات المتقدمة \| اعداد المعلمين
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

28

LEADER	01384nam a22001937a 4500
001	0185096
044		\|b مصر
100		\|9 265341 \|a عبدالقادر، محسن مصطفى محمد \|g Abdel-Kader, Muhsen Mustafa Mohammed \|q \|e مؤلف
245		\|a أثر إستخدام المنظمات المتقدمة في تدريس العلوم على التحصيل والإتجاهات نحو المادة وتذكرها لدى بعض تلاميذ الصف الأول الأعدادي بمدينتي أبوظبي والعين
260		\|b جامعة أسيوط - كلية التربية \|c 1994 \|g يونيو
300		\|a 1016 - 1043
336		\|a بحوث ومقالات
555		\|a 5443 \|a 605361
653		\|a تدريس العلوم \|a الإمارات العربية المتحدة \|a البحوث التربوية \|a التعليم المتوسط \|a طلاب المدارس المتوسطة \|a طرق التدريس \|a التحصيل الدراسي \|a الميول \|a التذكر \|a تطوير المناهج \|a أسلوب المنظمات المتقدمة \|a اعداد المعلمين
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 018 \|e Journal of Faculty of Education \|f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ \|l 002 \|m ع 10 , مج 2 \|o 0081 \|s مجلة كلية التربية \|v 010 \|x 1110-2292
856		\|u 0081-010-002-018.pdf
930		\|d y \|p y
995		\|a EduSearch
999		\|c 4081 \|d 4081