أثر تدريس النحو بخرائط المفاهيم على تنمية مهارات الإنتاج اللغوي والاتجاه نحو المادة لدى طلاب الصف الأول الإعدادي
| المصدر: | دراسات في المناهج وطرق التدريس |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس |
| المؤلف الرئيسي: | حسن، ثناء عبدالمنعم رجب (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع 86 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2003
|
| الشهر: | يونيو |
| الصفحات: | 69 - 107 |
| ISSN: |
2535-213X |
| رقم MD: | 40894 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
215
| LEADER | 01639nam a22001937a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0183435 | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a حسن، ثناء عبدالمنعم رجب |g Hassan, Thanaa Abdel-Moneam Ragab |q Hasan, Thana Abdulmoneim Rajab |e مؤلف |9 210224 | ||
| 245 | |a أثر تدريس النحو بخرائط المفاهيم على تنمية مهارات الإنتاج اللغوي والاتجاه نحو المادة لدى طلاب الصف الأول الإعدادي | ||
| 260 | |b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس |c 2003 |g يونيو | ||
| 300 | |a 69 - 107 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 555 | |a 675068 |a 700339 |a 7954 |a 762407 |a 46384 |a 4078 |a 665822 |a 685663 |a 655709 | ||
| 653 | |a النحو |a مصر |a التعليم المتوسط |a طلاب المدارس المتوسطة |a اللغة العربية |a تدريس اللغة العربية |a التحصيل الدراسي |a الوسائل التعليمية |a طرق التدريس |a خرائط المفاهيم |a التقييم التربوي |a الاتجاهات التربوية |a المناهج |a الكتب الدراسية |a تحليل المحتوى |a الاختبارات والمقاييس التربوية | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 003 |e Curriclum & Instruction |f Mağallaẗ dirāsāt fi al-manāhiğ wa ṭuruq al-tadrīs |l 086 |m ع 86 |o 0073 |s دراسات في المناهج وطرق التدريس |v 000 |x 2535-213X | ||
| 856 | |u 0073-000-086-003.pdf | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 995 | |1 0 |4 0 |7 0 |9 31069817 |a EduSearch |d 2014-06-17 | ||
| 999 | |c 40894 |d 40894 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام المدخل التفاوضي وأسلوب الحافظة على تنمية مهارات التعبير الابداعي والاتجاه نحو المادة لدى طلاب الصف الأول الثانوي
بواسطة: حسن، ثناء عبدالمنعم رجب منشور: (2005) -
التفاعل بين الأسلوب المعرفي والتدريس بخرائط المفاهيم وأثره على تحصيل تلاميذ الصف الثاني الإعدادي للقواعد اللغوية
بواسطة: عبدالله، عاطف جلال حجازي منشور: (2001) -
أثر استخدام المدخل الدرامي على تنمية مهارة الفهم الإستماعي لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي
بواسطة: رجب، ثناء عبدالمنعم منشور: (2004) -
أثر استخدام استراتيجيتي خرائط المفاهيم والتدريس التبادلي في تنمية التحصيل النحوي لدى تلميذات الصف الأول الإعدادي
بواسطة: محمود، عبدالرحمن كامل عبدالرحمن منشور: (2007) -
فعالية استخدام استراتيجية التعلم التعاوني في تدريس الدراسات الاجتماعية على تنمية المهارات الحياتية والتحصيل والاتجاه نحو المادة لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي
بواسطة: مسعود، رضا هندي جمعة منشور: (2002)
