برنامج قائم على مدخل القراءة الموسعة لتنمية مهارات تذوق القصص والميل نحو قراءتها لدى طلاب المرحلة الثانوية باستخدام استراتيجية الإبراز والتعليق
| المصدر: | دراسات في المناهج وطرق التدريس |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس |
| المؤلف الرئيسي: | سعودي، علاء الدين حسن إبراهيم (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع 135 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2008
|
| الشهر: | يونيو |
| الصفحات: | 114 - 200 |
| ISSN: |
2535-213X |
| رقم MD: | 41157 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
207
| المستخلص: |
تهدف هذه الدراسة إلى تنمية مهارات تذوق القصة والميل نحو قراءتها لدى طلاب المرحلة الثانوية في ضوء مدخل القراءة الموسعة باستخدام استراتيجية الإبراز والتعليق، ولتحقيق هذا الهدف تعرض الدراسة لخمسة محاور هي على الترتيب: تحديد المشكلة وخطوات بحثها، ومدخل القراءة الموسعة وتنمية مهارات تذوق القصة، وبناء برنامج تنمية تذوق القصة والميل نحو قراءتها، وتطبيق البرنامج، ونتائج الدراسة وتوصياتها ومقترحاتها. وفيما يلي عرض تفصيلي لهذه المحاور الخمسة. |
|---|---|
| ISSN: |
2535-213X |
| البحث عن مساعدة: |
700508 715194 727299 783174 725988 |
عناصر مشابهة
-
برنامج قائم على مدخل القراءة الاستراتيجية التعاونية للنصوص الادبية لتنمية مهارات التذوق الادبي لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: سليمان، جمال سليمان عطية منشور: (2011) -
برنامج قائم على إستراتيجية دوائر الأدب لتنمية مهارات التذوق الأدبي والاتجاه نحو الأدب لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: حنا، كريستين زاهر منشور: (2015) -
أثر اختلاف استراتيجية قراءة قصص الخيال العلمي ونمط قراءتها على تنمية التخيل العلمي والاتجاه نحو الخيال العلمي لدى طلاب المرحلة الثانوية ذوي أنماط معالجة المعلومات المختلفة
بواسطة: الميهي، رجب السيد عبدالحميد منشور: (2009) -
فعالية برنامج قائم على المدخل الإنساني في تنمية مهارات التذوق الأدبي لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: جاب الله، علي سعد منشور: (2006) -
فاعلية إستراتيجية قائمة على المدخل المعرفي لتنمية مهارات التذوق الأدبي والاتجاه نحو النصوص الأدبية لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: أبو بكر، أمين محمد محمد منشور: (2009)
