| المستخلص: |
هدف البحث تقويم القدرة المهارية في لعبة التنس لطلاب السنة الدراسية الثانية لكلية التربية الرياضية ووضع المستويات المعيارية لمهارات الضربة الأمامية والخلفية والإرسال وقد استخدم الباحثان المنهج الوصفي بأسلوب المسح وضمت عينة البحث (166) طالباً وهم يمثلون (97.04%) طالباً من مجتمع البحث، وتم استخدام اختبار هوايت للتحصيل لقياس مهارتي الضربة الأرضية الأمامية والخلفية واختبار كوبان للإرسال وبعد إجراء الاختبارات ومعالجة البيانات إحصائياً تم التوصل إلى الاستنتاجات الآتية: إن نسب النجاح للقدرات المهارية لعينة البحث كانت للضربة الأرضية الأمامية ثم الإرسال ثم الضربة الأرضية الخلفية وحصول عينة البحث على نسب نجاح وبمستويات مختلفة للمهارات كذلك تم التوصل إلى جداول المستويات المعيارية للقدرات المهارية قيد الدراسة وبناءً على الاستنتاجات أوصى الباحثان بالاعتماد على الاختبارات الموضوعية والتقويم بشكل مستمر في الكشف والتقدير لمستوى القدرة المهارية لعينة البحث لأهميتها في التعرف على مستوى الفرد ولزيادة فاعلية التعلم والتحضر للتطور.
This paper aims at ecaluating skill ability in tennis for the sopho more in the college of physical education and setting standards level for skills of forehand drive, backhand one and service.Both researchers utilized the descriptive approach and adapting the survey style. The sample consists of (166) students represented (%97,4) students of the total. Also Hewit test for measuring skills of forehand and backhand drive and Coban test for service are utilized, after carrying out the tests and processing data statiscally, the following conclusions have been reached .The success rates for skill abilities for research sample pertain to forhand drive, service and back and drive. The sample gained success rates for different levels of skills. Furthermore, the tables for the standards levels of skills abilities under study were reached mumbers of recommendations were proposed by both researchers.
|
