مستويات قراءة الرسوم التوضيحية ومدى توافرها في الأسئلة المصورة بكتب وامتحانات العلوم بالمرحلة الاعدادية
| المصدر: | المجلة المصرية للتربية العلمية |
|---|---|
| الناشر: | الجمعية المصرية للتربية العلمية |
| المؤلف الرئيسي: | الحصري، أحمد كامل مصطفى (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج 7, ع 1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2004
|
| الشهر: | مارس |
| الصفحات: | 15 - 71 |
| ISSN: |
2536-9148 |
| رقم MD: | 42181 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
137
| LEADER | 01388nam a22001937a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0187764 | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 97066 |a الحصري، أحمد كامل مصطفى |g El-Hosary, Ahmed Kamel Mustafa |q Alhosari, Ahmed Kamel |e مؤلف | ||
| 245 | |a مستويات قراءة الرسوم التوضيحية ومدى توافرها في الأسئلة المصورة بكتب وامتحانات العلوم بالمرحلة الاعدادية | ||
| 260 | |b الجمعية المصرية للتربية العلمية |c 2004 |g مارس | ||
| 300 | |a 15 - 71 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 555 | |a 727099 |a 699973 |a 760816 |a 726967 |a 719925 |a 776611 |a 795878 |a 21029 |a 631866 |a 675456 |a 819350 |a 666017 |a 722742 |a 810625 |a 700444 |a 699982 | ||
| 653 | |a تدريس العلوم |a التعليم المتوسط |a المناهج |a الكتب الدراسية |a تحليل المحتوى |a العلوم |a الرسوم التوضيحية |a الامتحانات |a التحصيل الدراسي |a التقييم التربوي | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 002 |e Egyptian Journal of Science Education |f Al-Mağallah Al-Miṣriyyaẗ Lil Tarbiyyaẗ Al-ʿilmiyyaẗ |l 001 |m مج 7, ع 1 |o 0157 |s المجلة المصرية للتربية العلمية |v 007 |x 2536-9148 | ||
| 856 | |u 0157-007-001-002.pdf | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 42181 |d 42181 | ||
عناصر مشابهة
-
آراء معلمي ومعلمات العلوم في التصميم والإخراج الفني والوظائف التربوية للأشكال التوضيحية المتضمنة في كتاب العلوم المتكاملة المقرر على طلبة الصف الأول الإعدادي بدولة قطر
بواسطة: عبدالحميد، محمد جمال الدين منشور: (1988) -
أثر التفاعل بين مستويين لقراءة الرسوم التوضيحية التتابعية والأسلوب المعرفي على التحصيل والاتجاه نحو قراءة الرسوم التوضيحية بكتاب العلوم في الصف الخامس من المرحلة الابتدائية
بواسطة: عبدالسلام، مندور عبدالسلام فتح الله منشور: (2007) -
أثر التفاعل بين قراءة الرسوم التوضيحية والأسلوب المعرفي على التحصيل والاتجاه نحو قراءة الرسوم التوضيحية بكتاب العلوم للصف الخامس في المرحلة الابتدائية
بواسطة: عبدالسلام، مندور عبدالسلام فتح الله منشور: (2007) -
تحليل محتوى كتب العلوم بالمرحلة الابتدائية في المملكة العربية السعودية في ضوء الرسوم التوضيحية
بواسطة: الأحمدي، سوسن ناصر منشور: (2020) -
أثر استخدام أسلوب التكرار والرسوم التوضيحية في تحصيل تلاميذ الصف الرابع الابتدائي في مادة القراءة وميلهم نحوها
بواسطة: الكيكي، حسن عبدالجبار سعيد منشور: (2021)
