فاعلية برنامج في طرق التدريس قائم على استراتيجيات الاستقلال الذاتي لمعلمي العلوم حديثي التخرج في تنمية الكفاة الذاتية والتحصيل المعرفي ومهارات التدريس
| المصدر: | المجلة المصرية للتربية العلمية |
|---|---|
| الناشر: | الجمعية المصرية للتربية العلمية |
| المؤلف الرئيسي: | معوض، ليلى إبراهيم أحمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج 11, ع 3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2008
|
| الشهر: | سبتمبر |
| الصفحات: | 197 - 245 |
| ISSN: |
2536-9148 |
| رقم MD: | 42242 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
100
| LEADER | 01585nam a22001937a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0187962 | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a معوض، ليلى إبراهيم أحمد |g Moawad, Laila Ibrahim |e مؤلف |q Muawad, Laila Ibrahim Ahmed |9 317981 | ||
| 245 | |a فاعلية برنامج في طرق التدريس قائم على استراتيجيات الاستقلال الذاتي لمعلمي العلوم حديثي التخرج في تنمية الكفاة الذاتية والتحصيل المعرفي ومهارات التدريس | ||
| 260 | |b الجمعية المصرية للتربية العلمية |c 2008 |g سبتمبر | ||
| 300 | |a 197 - 245 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 555 | |a 700462 |a 741235 |a 816183 |a 700085 |a 652932 | ||
| 653 | |a برامج التدريب |a العلوم |a تدريس العلوم |a معلمو العلوم |a المهارات التدريسية |a تنمية المهارات |a تدريب المعلمين أثناء الخدمة |a طرق التدريس |a التعلم الذاتي |a الكفايات التعليمية |a تقييم الأداء |a التقييم التربوي |a استراتيجيات التعلم |a التحصيل الدراسي | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 007 |e Egyptian Journal of Science Education |f Al-Mağallah Al-Miṣriyyaẗ Lil Tarbiyyaẗ Al-ʿilmiyyaẗ |l 003 |m مج 11, ع 3 |o 0157 |s المجلة المصرية للتربية العلمية |v 011 |x 2536-9148 | ||
| 856 | |u 0157-011-003-007.pdf | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 995 | |1 0 |4 0 |7 0 |9 31211773 |a EduSearch |d 2014-06-17 | ||
| 999 | |c 42242 |d 42242 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية استخدام استراتيجية ما وراء المعرفة لتنمية الفهم القرائي والتحصيل في مادة العلوم لدى تلاميذ الصف الثاني الاعدادي
بواسطة: حسام الدين، ليلى عبدالله حسين منشور: (2002) -
فاعلية استخدام المدخل الجدلي التجريبي في تنمية الاستقصاء العلمي ومهارات التفكير العليا لدى تلاميذ الصف الثالث الإعدادي في مادة العلوم
بواسطة: خليل، نوال عبدالفتاح فهمي منشور: (2009) -
فاعلية برنامج تدريبي مقترح قائم على استراتيجيات التعلم النشط في تنمية المهارات التدريسية لدى الطلاب المعلمين تخصص علوم طبيعية بجامعة أم القرى
بواسطة: المطرفي، غازي بن صلاح بن هليل منشور: (2010) -
فاعلية برنامج مقترح قائم على النماذج العقلية والنمذجة لتنمية الأداء التدريسي لمعلمي العلوم وأثره في تحصيل تلاميذهم
بواسطة: أحمد، حسام شاكر عبدالعاطي منشور: (2011) -
فاعلية استخدام نموذج التعلم القائم على المواقف المزدوجة (DSLM) في تصحيح التصورات البديلة وتنمية التفكير العلمي في مادة العلوم لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: رمضان، حياة علي محمد منشور: (2009)
