مدى شيوع أساليب تدريس التربية الإسلامي في المرحلة الابتدائية دراسة تقويمية
| المصدر: | مستقبل التربية العربية |
|---|---|
| الناشر: | المركز العربى للتعليم والتنمية |
| المؤلف الرئيسي: | الشرف، عادل عبدالوهاب (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج 5, ع 18,19 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
1999
|
| الشهر: | أبريل - يوليو |
| الصفحات: | 225 - 238 |
| ISSN: |
1687-3572 |
| رقم MD: | 43258 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
29
| ISSN: |
1687-3572 |
|---|
عناصر مشابهة
-
مدى مساهمة منهج التربية الإسلامية في التزام طلبة المرحلة الثانوية بالنظام المدرسي دراسة استطلاعية لآراء الإدارة المدرسية ومدرسي التربية الإسلامية في المرحلة الثانوية بدولة الكويت
بواسطة: الشرف، عادل عبدالوهاب منشور: (2002) -
تقويم تجربة التقويم المستمر للرياضيات بالمرحلة الابتدائية بعرعر في ضوء مستويات NTCM
بواسطة: إبراهيم، معتز أحمد منشور: (2008) -
استطلاع آراء معلمي التربية الإسلامية حول استخدام أسلوبي الثواب و العقاب في المرحلتين الابتدائية و المتوسطة بمدارس التعليم العام بدولة الكويت : دراسة ميدانية
بواسطة: الشرف، عادل عبدالوهاب منشور: (2011) -
مهارات التعرف على الترابط في النص في كتب القراءة في المرحلة الابتدائية دراسة تحليلية تقويمية
بواسطة: أبو النجا، عبدالله عبدالنبي منشور: (2008) -
أنماط السلوك الشخصي لدى تلاميذ الصفوف العليا من المرحلة الابتدائية في مواد التربية الإسلامية وعلاقتها باتجاهاتهم نحو أساليب التدريس لدى معلميهم
بواسطة: المالكي، عبدالرحمن بن عبدالله بن محمد منشور: (2009)
