فعالية استخدام نموذج دائرة التعلم حاسوبياً في تعديل المفاهيم العقدية البديلة للمفاهيم العقدية الاسلامية لدى طفل المدرسة
| المصدر: | مجلة القراءة والمعرفة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة |
| المؤلف الرئيسي: | قناوي، شاكر عبدالعظيم محمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع 41 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2005
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 50 - 98 |
| رقم MD: | 44078 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
151
| البحث عن مساعدة: |
625798 17466 5216 |
|---|
عناصر مشابهة
-
برنامج مقترح قائم على استخدام الكمبيوتر لتنمية مهارات الاستماع الناقد والميل نحو التعليم الالكتروني لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: حواس، نجلاء يوسف يوسف أحمد منشور: (2010) -
التجربة الأردنية في تعليم اللغة العربية حاسوبيا
بواسطة: جرادات، فواز عبدالحميد منشور: (2006) -
استخدام أسلوب التمثيل البياني GRAPHICS والنظام الحسابي ARITHMETIC INSTRUCTION لتدريس بعض المفاهيم المتعلقة بنظام الاعداد كمقدمة لدراسة الحاسب الآلي لتلاميذ التعليم الابتدائي
بواسطة: سلامة، عبدالله السيد عزب منشور: (1996) -
فاعلية ألعاب الكمبيوتر التعليمية في خفض تشتت الانتباه - فرط النشاط لدى طفل المدرسة الابتدائية
بواسطة: خليفة، أمل كرم منشور: (2009) -
فعالية إستخدام النموذج البنائي الإجتماعي في تصويب بعض التصورات الخاطئة لدى طفل الروضة بإستخدام المحاكاة بالكمبيوتر
بواسطة: أحمد، سمية عبدالحميد منشور: (2006)
