المدارس الذكية تضمينات تربوية لاستبصار مستقبل التعليم في المملكة العربية السعودية
| المصدر: | مجلة كلية التربية بالفيوم |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الفيوم - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | بخش، هالة طه عبدالله (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع 6 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2007
|
| الشهر: | مارس |
| الصفحات: | 389 - 419 |
| رقم MD: | 44233 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: |
المدرسة الذكية
| السعودية
| التعلم
| استراتيجيات التعليم
| التخطيط التربوي
| التوجية التربوي
| التعليم الالكتروني
| التقدم العلمي
| التكنولوجيا
| الحاسبات الالكترونية
| تكنولوجيا الاتصالات
| تكنولوجيا المعلومات
| الخبرات التعليمية
| الادارة التربوية
| الوسائل التعليمية
| اعداد المعلمين
| المؤسسات التعليمية
| الانترنت
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
463
| LEADER | 03723nam a22001937a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0194775 | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 187124 |a بخش، هالة طه عبدالله |q Bakhash, Halah Taha Abdullah |e مؤلف | ||
| 245 | |a المدارس الذكية |b تضمينات تربوية لاستبصار مستقبل التعليم في المملكة العربية السعودية | ||
| 260 | |b جامعة الفيوم - كلية التربية |c 2007 |g مارس | ||
| 300 | |a 389 - 419 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 520 | |a تناول البحث أهم القضايا ذات الصلة بما يعرف بمدرسة المستقبل أو المدرسة الذكية كما يدركها عينة من الخبراء في التعليم وتحديات المستقبل فيما يخص عمليات التعليم والتعلم في مدارس المستقبل، وهذه القضايا تتعرض لتحديد مفهوم "المدرسة الذكية" أو "مدرسة المستقبل"، وهنا تتعرض الباحثة للسياق العام للتربية العربية، وواقع التعليم في المملكة العربية السعودية، وما يواجه المتعلم فيه من تحديات داخلية وخارجية، كما وصفت الورقة أهم التطورات في مضمار تكنولوجيا المعلومات والاتصالات وآثارها في التحول إلى وسائط التعلم الإلكتروني، كما تناولت الباحثة قضية التعليم عن بعد وارتباطها بالمدرسة الذكية في هذا السياق، ووضع الطالب في مدرسة المستقبل، ووضعه من مناهج التعلم فيها، ومن المجتمع المحلي، والعالمي، كما تناولت مظاهر التعلم في مدرسة المستقبل، وكيفية تنفيذ فكرة المدرسة الذكية، وقد عرضت الباحثة لنموذج لمدرسة المستقبل في المملكة، وبعض الأمثلة الأخرى للتحول إلى هذا النمط من التعلم الإلكتروني، والمدارس الذكية. وقد ناقشت الباحثة بعد ذلك منظور الطالب وأنماط التفكير، بالنسبة للأفراد والمجتمعات، في مدارس المستقبل، تم تعرضت الباحثة لقضية المتعلم وأساليب التعلم، وقد عرضت في ذلك ماهية أساليب التعلم وأنواعها وتصنيفاتها وتضميناتها التربوية من منظور الطالب ومدرسة المستقبل، ثم تناولت الباحثة قضية التركيز على تعليم المهارات وأهمية ذلك في التعليم والتعلم للطالب في سياق مدرسة المستقبل. | ||
| 653 | |a المدرسة الذكية |a السعودية |a التعلم |a استراتيجيات التعليم |a التخطيط التربوي |a التوجية التربوي |a التعليم الالكتروني |a التقدم العلمي |a التكنولوجيا |a الحاسبات الالكترونية |a تكنولوجيا الاتصالات |a تكنولوجيا المعلومات |a الخبرات التعليمية |a الادارة التربوية |a الوسائل التعليمية |a اعداد المعلمين |a المؤسسات التعليمية |a الانترنت | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 004 |l 006 |m ع 6 |o 0226 |s مجلة كلية التربية بالفيوم |t Journal of Faculty of Education in Fayoum |v 000 | ||
| 856 | |u 0226-000-006-004.pdf | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 44233 |d 44233 | ||
عناصر مشابهة
-
معيقات تطبيق المناهج الالكترونية في المدارس الاردنية
بواسطة: الحسنات، عيسى خليل منشور: (2008) -
كيف تحول سبورتك العادية إلى سبورة تفاعلية
بواسطة: الفارسية، فاطمة بنت عبدالعزيز منشور: (2010) -
أساسيات حول التعليم الإلكتروني
بواسطة: محمد، يحياوي منشور: (2010) -
معايير الجودة الشاملة في التعليم الإلكتروني ( نموذج المدرسة الذكية )
بواسطة: المراغي، السيد شحاتة محمد أحمد منشور: (2007) -
التعليم الالكتروني في التعليم العام بالمملكة رؤية مستقبلية
بواسطة: القميزي، حمد بن عبدالله بن محمد منشور: (2006)
