ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تقييم محتوى وجودة الأداء الأكا...>الوصف

تقييم محتوى وجودة الأداء الأكاديمى لمقرر مهارات فى المكتبة والبحث دراسة مطبقة على طلاب وطالبات السنة التأهيلية بجامعة أم القرى

المصدر: اعلم
الناشر: الاتحاد العربى للمكتبات والمعلومات
المؤلف الرئيسي: معتوق، خالد بن سليمان (مؤلف)
المجلد/العدد: ع 2,3
محكمة: نعم
الدولة: تونس
التاريخ الميلادي: 2008
التاريخ الهجري: 1429
الشهر: يوليو / رجب
الصفحات: 294 - 325
ISSN: 1658-3779
رقم MD: 443726
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
المكتبات الجامعية | التعليم العالى | الجامعات والكليات | جامعة أم القرى | تقييم الاداء | الاداء الاكاديمى | المناهج الدراسية | المكتبات والمعاومات | طلاب الجامعات
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

50

حفظ في:
المستخلص: تناول البحث مفاهيم ثلاثة هي (مفهوم التقييم والتقويم، مفهوم جودة الأداء الأكاديمي، المهارات المكتبية والبحثية)، وقد تم عرض الإطار التحليلي للبحث من خلال أهم المهارات المكتبية والبحثية: كمهارة القراءة، والبحث عن المعلومة، واستخدام أوعية المعلومات، وكذلك تنظيم مقتنيات المكتبة، وغير ذلك، ويعد هذا البحث من البحوث التقييمية باعتماده على المنهج المسحي لعدد (499) طالب وطالبة، باستخدام البرنامج الإحصائي ( 15.SPSSV)، وقد توصل البحث لنتائج مهمة يمكنكم الاطلاع عليها من خلال البحث المرفق.

This study aims at evaluating digital information services in King Abdullah digital library at Umm Al-Qura University. The study compared the status of this library with two giant digital libraries in order to identify the advantages and disadvantages of the newly established digital library at Umm Al-Qura University. The study found that digital information services at Umm Al-Qura library are insufficient which negatively affects the quality of facilities needed to support academic research. The study calls for establishing adequate library infra structure especially Gateway to offer more services for researchers to make use of the different information sources.
ISSN: 1658-3779
البحث عن مساعدة: 787968

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.