أثر استراتيجية دورة التعلم في تنمية المفاهيم البلاغية لدى طلبة قسم التربية تخصص اللغة العربية بجامعة الحصن بدولة الامارات العربية المتحدة
| المصدر: | مجلة القراءة والمعرفة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة |
| المؤلف الرئيسي: | موسى، محمد محمود محمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع 95 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2009
|
| الشهر: | سبتمبر |
| الصفحات: | 14 - 84 |
| رقم MD: | 44771 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
157
| البحث عن مساعدة: |
625798 776514 |
|---|
عناصر مشابهة
-
الأخطاء النحوية والإملائية الشائعة لدى طلبة قسم التربية تخصص اللغة العربية والتربية الإسلامية بجامعة الحصن بدولة الإمارات العربية المتحدة
بواسطة: موسى، محمد محمود محمد منشور: (2012) -
الكفايات التعليمية اللازمة للطلبة المعلمين تخصص " اللغة العربية و التربية الإسلامية " في قسم التربية جامعة الحصن
بواسطة: موسى، محمد محمود محمد منشور: (2011) -
مدى تمكن طالبات كلية التربية - جامعة الامارات العربية المتحدة من بعض مهارات الاتصال اللغوي الشفهي
بواسطة: العيسوي، جمال مصطفى علي منشور: (2004) -
تنمية المفاهيم البلاغية البديعية لدى طلاب كلية التربية الأساسية بالكويت باستخدام استراتيجية التعلم التعاوني
بواسطة: المحبوب، شافي فهد شافي منشور: (2010) -
تقويم دور مشرف التربية العملية في كلية التربية بجامعة عجمان من وجهة نظر الطلبة المعلمين تخصص علوم ورياضيات مقارنة بوجهات نظر زملائهم في التخصصات الأخرى
بواسطة: أبو جلالة، صبحي حمدان منشور: (2003)
