فعالية استخدام استراتيجيات العد في تعليم حقائق الجمع والطرح لأطفال الصف الأول الابتدائي
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة بنها - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | الإمام، يوسف الحسيني (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج3, ع7 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
1992
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 44 - 80 |
| ISSN: |
1110-2411 |
| رقم MD: | 45213 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
81
| ISSN: |
1110-2411 |
|---|
عناصر مشابهة
-
عمليتا الجمع والطرح ومتغيرات مرتبطة بهما لدى تلاميذ الصف الأول الابتدائي
بواسطة: عابد، عدنان منشور: (1992) -
دراسة لتقصي مفهوم التماثل على المساواة في عمليتي الجمع والطرح لدى تلاميذ الصف الثاني من المرحلة الإبتدائية في الأردن
بواسطة: عايد، عدنان منشور: (1989) -
أثر التعلم باللعب المحوسب في تدريس الرياضيات على تنمية مهارات العمليات الحسابية لدى طالبات الصف الثالث الابتدائي
بواسطة: المالكي، حليمه بنت جابر بن فرحان منشور: (2017) -
فاعلية استخدام اليدويات في رفع تحصيل تلاميذ الصف الخامس من الناحيتين الإجرائية والمفاهيمية في موضوع الكسور بمادة الرياضيات
بواسطة: الغزو، إيمان محمد منشور: (2005) -
أثر التمثيلات الرياضية في تعليم عمليتي جمع وطرح الأعداد لدى أطفال الصف الأول الابتدائي
بواسطة: الخليفة، مريم عبدالمنعم محمد منشور: (2023)
