المناهج الدراسية بين ثقافة الذاكرة وثقافة الإبداع رؤية حول الإبداع في مناهج الفلسفة في المرحلة الثانوية
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة بنها - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | بلال، إلهام عبدالحميد فرج (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج 8, ع 27 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
1997
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 36 - 84 |
| ISSN: |
1110-2411 |
| رقم MD: | 45455 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
110
| ISSN: |
1110-2411 |
|---|
عناصر مشابهة
-
التعليم بين ثقافات الذاكرة والنقد والابداع رؤية حول الابداع في المناهج الدراسية
بواسطة: بلال، إلهام عبدالحميد فرج منشور: (1996) -
تصور مقترح لتطوير منهج الفلسفة في المرحلة الثانوية من وجهة نظر اساتذة ومعلمي وخبراء مناهج الفلسفة
بواسطة: بلال، إلهام عبدالحميد فرج منشور: (2001) -
أثر استخدام منهج الفلسفة في المرحلة الثانوية على تعلم القيم
بواسطة: بلال، إلهام عبدالحميد فرج منشور: (1992) -
دور المعلم في تنمية الإبداع والتفكير الابتكاري لدى طلبة المرحلة الثانوية في دولة الكويت
بواسطة: العازمي، عبدالله سالم منشور: (2006) -
فاعلية تصميم مقترح لبيئة تعلم مادة الكيمياء منسجم مع الدماغ في تنمية عادات العقل والتحصيل لدى طلاب المرحلة الثانوية ذوي اساليب معالجة المعلومات المختلفة
بواسطة: الميهي، رجب السيد عبدالحميد منشور: (2009)
