درجة امتلاك أعضاء هيئة التدريس في الأقسام التربوية للمهارات الأساسية لاستخدام تقنيات التعلم الالكتروني في جامعة البلقاء التطبيقية
| المصدر: | المؤتمر الدولي الأول للتعلم الإلكتروني والتعليم عن بعد |
|---|---|
| الناشر: | وزارة التعليم العالي و المركز الوطني للتعلم الإلكتروني والتعليم عن بعد |
| المؤلف الرئيسي: | بدح، أحمد (مؤلف) |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
السعودية |
| التاريخ الميلادي: |
2009
|
| مكان انعقاد المؤتمر: | الرياض |
| رقم المؤتمر: | 1 |
| الهيئة المسؤولة: | وزارة التعليم العالي والمركز الوطني للتعلم الالكتروني والتعليم عن بعد |
| التاريخ الهجري: | 1430 |
| الصفحات: | 1 - 36 |
| رقم MD: | 45913 |
| نوع المحتوى: | بحوث المؤتمرات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة التعرف إلى درجة امتلاك أعضاء هيئة التدريس في الأقسام التربوية للمهارات الأساسية لاستخدام تقنيات التعلم الالكتروني في جامعة البلقاء التطبيقية. وللتحقق من درجة امتلاك عينة الدراسة للمهارات الأساسية لاستخدام تقنيات التعلم الالكتروني في جامعة البلقاء التطبيقية، قام الباحث ببناء استبانة تضم المهارات الأساسية لاستخدام تقنيات التعلم الالكتروني، وقد اشتملت الاستبانة في صورتها النهاية على (31) فقرة تهدف بمجملها إلى الكشف عن آراء واستخدام أفراد مجتمع الدراسة حيال درجة امتلاكهم لمهارات تقنيات التعلم الالكتروني في جامعة البلقاء التطبيقية، وقد تم التحقق من هدف وثبات الأداة وللإجابة عن أسئلة الدراسة تم احتساب المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية واختيار وتحليل التباين الأحادي (ANOVA) لإجابات أفراد عينة الدراسة على عناصر أداة الدراسة وأظهرت النتائج أن درجة امتلاك أعضاء هيئة التدريس في الاقسام التربوية للمهارات الأساسية لاستخدام تقنيات التعلم الالكتروني في جامعة البلقاء تتم بدرجة متوسطة وأنه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05 ≥a) تعزى لمتغير المؤهل العلمي، أو للكلية الجامعية التابعة لجامعة البلقاء التطبيقية. وفي ضوء نتائج الدراسة أوصى الباحث بعقد دورات تدريبية متخصصة لأعضاء هيئة التدريس في الأقسام التربوية في مجال تقنيات استخدام التعلم الالكتروني وتوفير أجهزة حواسيب شخصية محمولة لأعضاء هيئة التدريس، وتوفير أجهزة عرض للمعلومات (Data Show) في جميع القاعات التدريسية وربطها بشبكات المعلومات وقواعد البيانات التربوية العالمية. This study aimed to identify the possession degree of the faculty members of the educational divisions of the basic skills for the use of the electronic learning techniques in Al Balqa' Applied University, Jordan. To verify the possession degree of the study sample of the basic skills for the use of the electronic learning techniques in Al Balqa' Applied University, the researcher constructed a questionnaire included the basic skills for the use of the electronic learning techniques. It included (in its final form) 31 items aiming at revealing the views and the use of the study population toward their possession degree of the electronic learning techniques in Al Balqa' Applied University. The aim, validity and reliability of the instrument were further verified. For the responses of the study questions, the arithmetic means and standard deviations were computed, in addition to the application of t-test and ANOVA were employed for the responses of the study sample individuals to the study instrument items. The results showed that the possession degree of the faculty members of the educational divisions of the use of the electronic learning techniques in Al Balqa' University is a medium degree. Moreover, there are no statistically significant differences at (a>0.05) level attributed to the educational qualification variable, or the university college of Al Balqa' Applied University. In the light of the study results, the researcher recommended holding specialized training courses for the faculty members of the educational divisions, for training on the use of the electronic learning techniques use, and providing portable PC's for the faculty members. In addition, the researcher recommended providing Data Show systems at all the teaching halls, and connecting the same with information network as well as international educational databases. |
|---|
عناصر مشابهة
-
درجة امتلاك أعضاء هيئة التدريس فى الأقسام التربوية للمهارات الأساسية لاستخدام تقنيات التعلم الإلكترونى فى جامعة البلقاء التطبيقية
بواسطة: بدح، أحمد منشور: (2007) -
فاعلية التعليم المدمج في أكاديمية البلقاء الإلكترونية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس في جامعة البلقاء التطبيقية
بواسطة: اندراوس، تيسير اندراوس سليم منشور: (2013) -
اتجاهات أعضاء الهيئة التدريسية في جامعة البلقاء التطبيقية نحو استخدام التعلم الالكتروني في التدريس الجامعي من وجهة نظرهم
بواسطة: الحوامدة، محمد منشور: (2010) -
قياس درجة امتلاك أعضاء هيئة التدريس بكلية العلوم الإدارية والمالية بجامعة الطائف للمهارات الأساسية لاستخدام تقنيات التعليم الالكترونى
بواسطة: الحكمي، إبراهيم بن الحسن مهدي منشور: (2009) -
درجة توافر كفايات نظام إدارة التعلم الإلكتروني "MOODLE" لدى أعضاء هيئة التدريس في الجامعة العربية المفتوحة / فرع الأردن من وجهة نظرهم
بواسطة: المزاري، صفاء عدنان منشور: (2014)
