المستويات المعيارية للتعلم الإلكتروني القائم على الفصل الافتراضي
| المصدر: | تكنولوجيا التربية - دراسات وبحوث |
|---|---|
| الناشر: | الجمعية العربية لتكنولوجيا التربية |
| المؤلف الرئيسي: | أحمد، أحمد محمد موسى (مؤلف) |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2011
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 105 - 124 |
| ISSN: |
2636-3364 |
| رقم MD: | 470935 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| ISSN: |
2636-3364 |
|---|
عناصر مشابهة
-
فاعلية فصل افتراضي قائم على استخدام تطبيقات جوجل التعليمي في تنمية بعض مهارات التعلم والتواصل الإلكتروني لدى تلاميذ المرحلة الاعدادية
بواسطة: الجعفري، إبراهيم محمد سعيد إبراهيم منشور: (2023) -
المستويات المعيارية لبناء المعامل الافتراضية التعليمية عبر الانترنت
بواسطة: السيد، رباب محمد حسن منشور: (2011) -
المستويات المعيارية لأنظمة التعليم الإلكتروني التعاوني القائمة على الويب 0 . 2
بواسطة: السيد، محمد حمدي أحمد منشور: (2012) -
أثر التفاعل بين نمط بيئة التعلم الإلكترونية ومركز الضبط للمتعلم على تحصيل طلبة الدراسات العليا تخصص تكنولوجيا التعليم لمفاهيم التعلم الإلكترونى 2.0 واتجاهاتهم نحوه
بواسطة: حسن، حسن فاروق محمود منشور: (2012) -
تطوير برنامج تدريب إلكتروني قائم على بيئة التعلم الافتراضي وأثره على إكساب أعضاء هيئة التدريس بجامعة شقراء مهارات الاختبارات الإلكترونية واتجاهاتهم نحوه
بواسطة: العتيبي، محمد بن علي بن عياد منشور: (2019)
