ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > القدرة التنبؤية لمعدل امتحان ش...>الوصف

القدرة التنبؤية لمعدل امتحان شهادة الدراسة الثانوية العامة بالمعدل التراكمي لخريجي جامعة إربد الأهلية

المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة أسيوط - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: عيلبوني، سمير فؤاد إيليا (مؤلف)
المجلد/العدد: مج29, ع4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2013
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 160 - 193
ISSN: 1110-2292
رقم MD: 471074
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
جامعة إربد الأهلية | الجامعات | امتحان الشهادة الثانوية | الطلاب | التحصيل الدراسي | الأردن
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

38

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلي معرفة القدرة التنبؤية لمعدل امتحان شهادة الدراسة الثانوية العامة بالمعدل التراكمي لخريجي جامعة إربد الأهلية. تكون مجتمع الدراسة من جميع دفعات الطلبة الخريجين في الجامعة. وتكونت عينة الدراسة من الدفعة الأخيرة لخريجي الجامعة للعام الجامعي (2011-2012) وبلغت (1104) من الطلاب والطالبات، موزعة على (686) للذكور، و(418) للإناث. استخدم في الدراسة معامل ارتباط بيرسون، وتحليل الانحدار الخطي البسيط للمتغير المستقل (معدل امتحان شهادة الدراسة الثانوية العامة) على المتغير التابع (المعدل التراكمي للخريج). أشارت نتائج الدراسة إلي وجود علاقة موجبة ضعيفة وذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة الإحصائية (0.01 = a) بين العدل التراكمي للطلبة الخريجين في كليات جامعة إربد الأهلية معدلاتهم في شهادة الدراسة الثانوية العامة، حيث بلغ معامل ارتباط بيرسون بينهما (0.266). كما أشارت النتائج إلي عدم وجود اختلاف دال إحصائياً في العلاقة بين المعدل التراكمي للطلبة الخريجين في كليات جامعة إربد الأهلية ومعدلاتهم في شهادة الدراسة الثانوية العامة باختلاف متغير الكلية التي ينتمي إليها الطالب، أو متغير الجنس.

The aim of this study was to investigate the predictive ability of the average of the general secondary school examination on the cumulative average (GPA) of Irbid National University graduates. The population of the study consisted of all university graduates. The sample consisted of (1104) university graduates for the academic year(2011- 2012). (656)males and (418) females. Pearson Correlation Coefficient as well as the Simple Linear Regression analysis of the independent variable (the average of the General Secondary School Examination) on the dependent variable the (GPA). The results of the study showed a weak positive and statistically significant relationship at the level of statistical significance (a = 0.01) between the (GPA) of all university faculty graduates and their averages in general secondary school certificates, where the Pearson Correlation Coefficient between the two was (0.266). The results also showed no statistical significant differences in the relationship between (GPA) for university graduate students and averages in the General Secondary School Certificate ascribed to the college that they belong to or to sex.
ISSN: 1110-2292
البحث عن مساعدة: 816696

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.