تمايز الذات : المفهوم ، الأبعاد ، طريقة القياس
| المصدر: | العلوم التربوية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية |
| المؤلف الرئيسي: | محمد، أمل أحمد جمعة (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | اللهيبي، مصطفى أحمد تركي (م. مشارك), كفافي، علاء الدين أحمد (م. مشارك), عبدالسميع، محمد السيد صديق (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج 21, ع 2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 439 - 468 |
| ISSN: |
1110-7847 |
| رقم MD: | 471223 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
494
| ISSN: |
1110-7847 |
|---|
عناصر مشابهة
-
تمايز مفهوم الذات لدى النازحين
بواسطة: حسن، كفاح منشور: (2023) -
الخصائص السيكومترية لمقياس مفهوم الذات للتلاميذ ضعاف السمع
بواسطة: إبراهيم، فيوليت فؤاد منشور: (2015) -
دراسة لمفهوم الذات لدى المراهقين المعوقين حركيا : حالات الشلل وتصميم برنامج ارشادي لتعديل وتدعيم مفهوم الذات لديهم
بواسطة: عبدالرحيم، محمد محمد السيد منشور: (1991) -
قياس الرهاب الاجتماعي عند الطفل الكفيف
بواسطة: علي، دعاء كرم محمد منشور: (2016) -
الخصائص السيكومترية لمقياس فاعلية الذات لدى عينة من الشباب
بواسطة: غندور، أحمد طلعت عبدالرحمن منشور: (2016)
