الرعاية الإجتماعية لذوي الإحتياجات الخاصة في مؤسسات التعليم العالي : دراسة ميدانية لواقع الطلاب ذوي الإحتياجات الخاصة وإحتياجاتهم بجامعة الملك عبدالعزيز بجدة
| العنوان المترجم: |
Social care for people with special needs in institutions of higher education: A field study of the reality of students with special needs and their needs at King Abdulaziz University in Jeddah |
|---|---|
| المصدر: | مجلة دراسات في الخدمة الاجتماعية والعلوم الإنسانية |
| الناشر: | جامعة حلوان - كلية الخدمة الاجتماعية |
| المؤلف الرئيسي: | العمري، عبدالرحمن بن عبدالله عبدالرحمن (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Omri, Abdal Rahman bin Abdallah Abdal Rahman |
| مؤلفين آخرين: | الشهراني، عائض سعد مبارك (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع 33, ج 3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 1001 - 1108 |
| ISSN: |
1687-1995 |
| رقم MD: | 471535 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
746
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى التعرف على حجم وخصائص الطلبة ذوي الاحتياجات الخاصة في جامعة الملك عبد العزيز؛ وتقييم البرامج والخدمات المقدمة لهم؛ والتعرف على مدى تكيفهم مع المناخ الجامعي بكل مكوناته؛ وتفاعلهم مع زملائهم من الطلاب الأصحاء ومنسوبي الجامعة؛ وأهم المعوقات التي تواجههم؛ واحتياجاتهم. وطبقت الدراسة على عينة بلغت 81 طالباً وطالبة من ذوي الاحتياجات الخاصة بالجامعة باستخدام الاستبانة. وخلصت الدراسة إلى نتائج من أهمها: أن غالبية ذوي الاحتياجات الخاصة بالجامعة من الذكور مقارنة بالإناث؛ ويدرسون بكليتي الآداب والعلوم الإنسانية والاقتصاد والإدارة؛ وتشمل إعاقتهم في الأغلب الحسية وبعض الإعاقات الجسدية أو الحركية؛ فيما يرى المبحوثين أن الجامعة تقدم لهم عدد من البرامج مثل الدينية، الثقافية، الاجتماعية، التعليمية، والرياضية؛ وأن تلك البرامج ذات فاعلية من وجهة نظرهم؛ ويرى أفراد العينة أن الجهات المختلفة بالجامعة تقدم خدمات مميزة لهم وبكفاءة عالية؛ وبينت النتائج أن المبحوثين لا يواجهون أي صعوبات في التكيف مع المناخ الجامعي بكل مكوناته؛ وأنهم يتفاعلون مع زملائهم الأصحاء، ومنسوبي الجامعة بصفة عامة؛ أما أهم المعوقات التي يواجهونها فتتمثل في أن عدم اهتمام الجامعة بهم قد يعيق نجاحهم اجتماعياً وأكاديمياً؛ معاناتهم من الصعوبات أثناء التنقل بين مباني الجامعة؛ عدم اهتمام الجامعة باستضافة بعض المتخصصين في شؤونهم من خارج الجامعة؛ نقص التجهيزات والمعدات اللازمة لتأهيلهم؛ وعدم الاهتمام بالتنسيق مع الجهات الأخرى بهدف توظيفهم بعد التخرج؛ كما أبدوا احتياجهم إلى أن تترك الجامعة الحرية لهم لاختيار التخصص المناسب. |
|---|---|
| ISSN: |
1687-1995 |
| البحث عن مساعدة: |
618054 |
عناصر مشابهة
-
واقع التقنيات المساندة لذوي صعوبات تعلم القراءة والكتابة في غرف مصادر المدارس الإبتدائية الحكومية بجدة
بواسطة: بلعوص، رنيم سليمان منشور: (2018) -
دراسة تشخيصية علاجية لبعض صعوبات التعبير الشفهي لدى عينة من التلاميذ ذوي صعوبات التعلم
بواسطة: إبراهيم، أمل عبدالمحسن زكي منشور: (2006) -
أثر استخدام الخرائط الذهنية على المستويات المعرفية العليا لبلوم لدى عينة من طلاب قسم التربية الخاصة بجدة
بواسطة: سالم، محمد عبدالستار أحمد منشور: (2013) -
فعالية برنامج مقترح لتنمية الوعي بحقوق ذوي الإعاقة لدى طلاب قسم التربية الخاصة بجامعة الملك سعود
بواسطة: علي، حمادة علي عبدالمعطي منشور: (2012) -
فروقات في عادات الاستذكار بين طلاب من ذوي صعوبات التعلم وأقرانهم العاديين وأثر ذلك في تحصيلهما الأكاديمي
بواسطة: السريع، وليد حمد منشور: (2018)
