ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







استخدام أعضاء هيئة التدريس بكلية الهندسة في جامعة السلطان قابوس لدوريات الوصل الحر و الأرشيفات المفتوحة المتاحة من خلال شبكة الإنترنت

المصدر: أعمال المؤتمر العشرين: نحو جيل جديد من نظم المعلومات والمتخصصين - رؤية مستقبلية
الناشر: الاتحاد العربي للمكتبات والمعلومات ووزارة الثقافة المغربية
المؤلف الرئيسي: السناني، أحمد بن حمد بن مسعود (مؤلف)
المجلد/العدد: مج 1
محكمة: نعم
الدولة: المغرب
التاريخ الميلادي: 2009
مكان انعقاد المؤتمر: الدار البيضاء
رقم المؤتمر: 20
الهيئة المسؤولة: الاتحاد العربي للمكتبات والمعلومات " اعلم " و وزارة الثقافة ، المغرب و مؤسسة الملك عبدالعزيز آل سعود للدراسات الإسلامية والعلوم الإنسانية
الصفحات: 656 - 680
رقم MD: 480661
نوع المحتوى: بحوث المؤتمرات
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

47

حفظ في:
LEADER 04206nam a22001937a 4500
001 1335788
044 |b المغرب 
100 |9 121804  |a السناني، أحمد بن حمد بن مسعود  |g Al-Sinani, Ahmed bin Hamed  |e مؤلف 
245 |a استخدام أعضاء هيئة التدريس بكلية الهندسة في جامعة السلطان قابوس لدوريات الوصل الحر و الأرشيفات المفتوحة المتاحة من خلال شبكة الإنترنت 
260 |b الاتحاد العربي للمكتبات والمعلومات ووزارة الثقافة المغربية  |c 2009 
300 |a 656 - 680  
336 |a بحوث المؤتمرات 
520 |a هدفت الدراسة إلى معرفة استخدام أعضاء هيئة التدريس بكلية الهندسة في جامعة السلطان قابوس لدوريات الوصول الحر والأرشيفات المفتوحة المتاحة من خلال شبكة الإنترنت. لأجل ذلك تم إعداد استبانة مكونة من (23) عبارة موزعة على ثلاثة محاور تمثل الجوانب المتعلقة باستخدام أعضاء هيئة التدريس لدوريات الوصول الحر، وطبقت الاستبانة على (85) عضو هيئة تدريس بكلية الهندسة في جامعة السلطان قابوس ، تم استرجاع (61) استبانة منهم. وتم استخدام برنامج (SPSS) لاستخراج التكرارات والنسب المئوية لجميع العبارات ، والمتوسطات الحسابية ، ودرجة التأثير بالنسبة لفرضية الدراسة الأولموالتي نصها "تتأثر درجة استفادة أعضاء هيئة التدريس بكلية الهندسة في جامعة السلطان قابوس من دوريات الوصول الحر بالعوامل الآتية: أ- الوعي بالقيمة العلمية لهذا النوع من المصادر. ب- محفزات النشر في دوريات الوصول الحر. ج- مقدار الوصول لهذا النوع من الدوريات. كما تم إجراء اختبار تحليل التباين لفرضية الدراسة الثانية التي كان نصها "هنالك فروق ذات دلالة إحصائية بشأن أهمية الأرشفة الإلكترونية طبقاً للمتغيرات الآتية: ( الخبرة الأكاديمية ، الخبرة التدريسية ، الخبرة البحثية ). وقد أظهرت نتائج الفرضية الأولى أن أغلب العوامر المتعلقة بالوعي بالقيمة العلمية من ذوات التأثير الكبير، فيما تراوحت العوامل المتعلقة بمحفزات النشر بين التأثير الكبير والمتوسط ، فيما أظهرت النتائج كذلك أن جميع مستويات الوصول لدوريات الوصول الحر من ذوات التأثير الضعيف. وأخيرا فقد جاءت نتائج الفرضية الثانية لتظهر أنه لا توجد فروق ذات دلالة معنوية بين أعضاء هيئة التدريس في تقديرهم لدرجة أهمية الأرشفة الإلكترونية وفقاً لخبرتهم الأكاديمية والتدريسية والبحثية. 
653 |a سلطنة عمان   |a جامعة السلطان قابوس   |a هيئة التدريس   |a كليات الهندسة   |a الدوريات الإلكترونية   |a الانترنت  |a المكتبات الجامعية   |a مراكز المعلومات 
773 |c 028  |d الدار البيضاء  |i الاتحاد العربي للمكتبات والمعلومات " اعلم " و وزارة الثقافة ، المغرب و مؤسسة الملك عبدالعزيز آل سعود للدراسات الإسلامية والعلوم الإنسانية  |l 000  |m  مج 1  |o 6690  |p 20  |s أعمال المؤتمر العشرين: نحو جيل جديد من نظم المعلومات والمتخصصين - رؤية مستقبلية  |v 001 
856 |u 6690-001-000-028.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a HumanIndex 
999 |c 480661  |d 480661 

عناصر مشابهة