تجربة عرب 48 في مجال رعاية الموهوبين
| المصدر: | المؤتمر العلمي العربي السادس لرعاية الموهوبين والمتفوقين - رعاية الموهوبين ضرورة حتميه لمستقبل عربي أفضل |
|---|---|
| الناشر: | المجلس العربي للموهوبين والمتفوقين |
| المؤلف الرئيسي: | خليل، محمود حسن قاسم (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | خليفة، وليد خالد محمد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ج 2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الأردن |
| التاريخ الميلادي: |
2009
|
| مكان انعقاد المؤتمر: | عمان |
| رقم المؤتمر: | 6 |
| الهيئة المسؤولة: | المجلس العربي للموهوبين والمتفوقين وواجهة الأردن للتعلم والتبادل الثقافي |
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 233 - 248 |
| رقم MD: | 483302 |
| نوع المحتوى: | بحوث المؤتمرات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
72
| المستخلص: |
يعيش عرب الـ 48 (داخل الخط الأخضر) في ظل أزمات وتحديات كثيرة ومتنوعة منها سياسية واقتصادية وتعليمية. ويرى كثيرون أن أهم خطوة على طريق الارتقاء لهذا المجتمع وفي كافة الميادين يبدأ من التعليم ولذا لابد من التميز والتفوق فيه ولابد من العناية بالمتفوقين والموهوبين الذين عليهم تعقد الآمال عبر الأجيال لتبدل الأحوال. كيف أثر كل ذلك على مستوى الطلاب الموهوبين بشكل عام؟ رغم كل المشاكل الموجودة فإننا نلاحظ أنه نتيجة الإصرار لدى الأهل والطلاب في العشر سنوات الأخيرة، هناك ارتفاع ملحوظ في عدد الطلاب اللذين يحصلون على تميز في الجامعة وفي عدد الطلاب اللذين يكملون تعليمهم للقب الثالث وما بعد ذلك وكذلك في عدد الباحثين العرب والإصدارات والشركات المحلية ومراكز الأبحاث. |
|---|
عناصر مشابهة
-
برنامج خاص لأكدمة للطلاب الموهوبين و الممتازين في المرحلة الثانوية
بواسطة: خليل، محمود منشور: (2012) -
دور الإرشاد المدرسي في تنمية الإبداع
بواسطة: المعاضيدي، سفيان صائب سلمان منشور: (2009) -
أهمية و دور الإرشاد والتوجيه في تنمية القدرات الإبداعية للموهوبين و المتفوقين
بواسطة: عبدالجبار، علي شعبان علي منشور: (2009) -
دور المدرسة في اكتشاف الموهوبين ورعايتهم وسبل تنميتهم وتجربة السلطنة في هذا المجال
بواسطة: السرحاني، حمد بن علي بن حمد منشور: (2001) -
تجربة مدرسة أبو بكر الصديق الإعدادية المستقلة في دولة قطر في اكتشاف و رعاية الطلبة الموهوبين و المتفوقين وفق المعايير العالمية
بواسطة: ياغي، فريد عبدالحميد منشور: (2013)
