الكفايات التكنولوجية اللازمة لاستخدام الحاسوب وبرامجه الأساسية لدى معلمي ومعلمات العلوم الشرعية بكليتي التربية والدراسات الإنسانية جامعة الأزهر
| المصدر: | مستقبل التربية العربية |
|---|---|
| الناشر: | المركز العربى للتعليم والتنمية |
| المؤلف الرئيسي: | عبدالخالق، عبدالرحمن أحمد أحمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | مرعي، السيد محمد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج 20, ع 86 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| الشهر: | سبتمبر |
| الصفحات: | 247 - 338 |
| ISSN: |
1687-3572 |
| رقم MD: | 488042 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
211
| ISSN: |
1687-3572 |
|---|
عناصر مشابهة
-
درجة توافر الكفايات التكنولوجية اللازمة للتعليم المدمج لدى معلمي العلوم في محافظة جنوب الشرقية بسلطنة عمان
بواسطة: المشايخية، سعيدة بنت أحمد بن عامر منشور: (2022) -
الصعوبات التي تواجه معلمي الحاسوب في تدريس المنهاج المقرر في المدارس الحكومية التابعة لمديرية تربية لواء ماركا
بواسطة: الفراية، فراس يوسف محمد منشور: (2023) -
البنية العاملية للتعلم المنظم ذاتيا لدى عينة من طلاب الجامعة
بواسطة: حمدي، سحر السيد منشور: (2008) -
تصور مقترح لتفعيل التعليم الإلكتروني بكليتي الأداب و التربية للبنات بأبها جامعة الملك خالد في ضوء تقييم الواقع الحالي لاستخدام التعليم الإلكتروني من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس و الطالبات
بواسطة: أبو حرام، إيمان محمد أحمد فرغل منشور: (2013) -
الأداء التعليمي لأعضاء هيئة التدريس بكليتي التربية جامعة الأزهر من وجهة نظر طلابهم في ضوء معايير الجودة
بواسطة: محمد، إيهاب السيد أحمد منشور: (2009)
