ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التصورات المستقبلية لدى المراه...>الوصف

التصورات المستقبلية لدى المراهق المتمدرس

المصدر: مجلة دراسات نفسية وتربوية
الناشر: جامعة قاصدي مرباح - مخبر تطوير الممارسات النفسية والتربوية
المؤلف الرئيسي: زروالي، لطيفة (مؤلف)
المجلد/العدد: ع 7
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2011
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 156 - 185
DOI: 10.35156/1192-000-007-006
ISSN: 1112-9263
رقم MD: 493733
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المعايير الاجتماعية | الجزائر | طلاب المدارس الثانوية | المراهقة | التوقعات المستقبلية | تقدير الذات | الذكور | الإناث | الفروق الفردية | الاختبارات والمقاييس النفسية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

89

حفظ في:
المستخلص: تعالج الدراسة القائمة التصورات الاجتماعية للمشروع المستقبلي لدى المراهق المتمدرس. تعبر هذه التصورات عن كيفية و سيرورة تحقيق الشخص والتفرد من خلال الامتثال للمعايير الخاصة بالنجاح الاجتماعي وهي تتحدد بطبيعة العلاقة التي تربط المراهق بالمعرفة التي يتلقاها خلال تمدرسه والمعنى الذي يمدها إياها كما يتدخل متغير الجنس في تحديد طبيعة التصورات المستقبلية لكل من الذكور والإناث لاختلاف الأدوار والانتظارات لكل منهما.

Il s’agit d’une analyse des représentations sociales que font les adolescents scolarisés a propos de leur projet d’avenir .Ces représentations expriment le processus de socialisation de personnalisation et d’individuation de l’adolescent à travers l’identification aux normes relatives à la réussite sociale et en fonction du rapport et au sens attribué au savoir et à l’école.et en fonction de la variable sexe. En effet la différence des rôles et des attentes des filles et des garçons établie par la société, détermine selon cette analyse la nature et le processus des projets de vie de chaque sexe.
ISSN: 1112-9263

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.