مدى فاعلية برنامج التدريب الميداني لتخصص تربية الطفل في جامعة البلقاء التطبيقية
| المصدر: | مجلة اتحاد الجامعات العربية |
|---|---|
| الناشر: | اتحاد الجامعات العربية - الأمانة العامة |
| المؤلف الرئيسي: | بدح، أحمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الجعافرة، أسماء (م. مشارك), طويقات، مشهور محمد عبد ربه (م. مشارك), القداح، محمد إبراهيم محمد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع61 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الأردن |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| الشهر: | سبتمبر |
| الصفحات: | 37 - 63 |
| ISSN: |
1680-6549 |
| رقم MD: | 494201 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
72
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى التعرف على مدى فاعلية برنامج التدريب الميداني لتخصص تربية الطفل في جامعة البلقاء التطبيقية. قام الباحثون بتطوير استبانة تضم أربعة مجالات هي: التخطيط، وآلية التنفيذ، ودور المعلمة المتعاونة، والتقويم، وقد استقرت الأداة في صورتها النهائية على (34) فقرة تهدف بمجملها إلى الكشف عن مدى فاعلية البرنامج من وجهة نظر الطالبات المتدربات. وقد تم التحقق من صدق الأداة وثباتها. وللإجابة عن أسئلة الدراسة تم احتساب المتوسطات الحسابية، والانحرافات المعيارية، واختبار (ت)، وتحليل التباين الأحادي لإجابات أفراد عينة الدراسة. وقد أظهرت النتائج درجة متوسطة لفاعلية البرنامج، كما أنها لم تفرز أثرا ذا دلالة إحصائية في فاعلية البرنامج يعزى إلى متغيري الدرجة العلمية والكلية الجامعية. وفي ضوء نتائج الدراسة أوصى الباحثون بضرورة توفير دليل خاص بالتدريب الميداني لتخصص تربية الطفل، وتحويل البرنامج المطبق حالياً إلى برنامج شمولي يركز على تخطيط البيئة التعلمية في شقيها المادي والنفسي من خلال تطبيقها على الأركان التعليمية للطفل في رياض الأطفال المتعاونة مع الجامعة. \ |
|---|---|
| ISSN: |
1680-6549 |
عناصر مشابهة
-
دراسة تحليلية لبعض المشكلات التي تواجه الطلبة المعلمين ضمن برنامج التربية العملية بكلية التربية جامعة قطر
بواسطة: السويدي، وضحي علي منشور: (1994) -
تقويم برنامج التدريب الميداني لإعداد معلمة تربية الطفل في جامعة البلقاء التطبيقية
بواسطة: العدوان، زيد سليمان محمد منشور: (2008) -
تأثير برنامج للنقد والتقييم على فاعلية التدريس لدى طلاب التدريب الميداني
بواسطة: الطحاوي، عبدالله محمد مناع شندي منشور: (2010) -
الاتجاهات نحو دراسة المواد التربوية ومهنة التدريس لدى طلاب الدبلوم العام - بكلية التربية بطنطا وعلاقة ذلك بتخصصهم وتوافقهم الدراسي
بواسطة: عبدالرحمن، عبدالملك طه منشور: (1996) -
فاعلية أسلوب تدريس الأقران في تنمية الاتجاهات نحو مهنة التدريس وخفض قلق التدريس لدى الطلاب المعلمين بكلية التربية بطنطا
بواسطة: عوده، ثناء مليجي السيد منشور: (1995)
