ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







مقروئية كتاب الكيمياء للصف الثاني الثانوي بجمهورية السودان و علاقتها ببعض المتغيرات

المصدر: مجلة العلوم التربوية - كلية التربية بجامعة أم درمان الإسلامية - السودان
المؤلف الرئيسي: الفادني، عوض عمر محمد
المجلد/العدد: ع 8
محكمة: نعم
التاريخ الميلادي: 2010
الشهر: فبراير
الصفحات: 92 - 118
رقم MD: 496690
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى قياس مقروئية كتاب الكيمياء للصف الثاني الثانوي بجمهورية السودان. كما هدفت إلى تقصي علاقة المقروئية بالجنس وتحصيل الطلاب في مادتي الكيمياء واللغة العربية. \ ولتحقيق أهداف الدراسة، تم تصميم اختبار للمقروئية مكون من أربعة أسئلة من تصميمها لتمثل الكتاب المدرسي. وتم التحقق من صدقه بعرضه على مجموعة من المحكمين في تدريس الكيمياء. أما ثبات الاختبار فقد تم حسابه باستخدام معادلة كرونباخ ألفا للاتساق الداخلي، حيث كان معامل ألفا للاختبار يساوي (0.82): مما يعد مناسباً لغرض الدراسة. \ تكونت عينة الدراسة لكتاب الكيمياء من عدد من النصوص ممثلة لجميع فصول الكتاب. أما عينة الدراسة من الطلاب فبلغت (575)، طالباً وطالبة، منهم (255)، من الطلاب و(320) من الطالبات تم اختيارهم بطريقة عشوائية من إحدى عشر مدرسة ثانوية في محلية كرري بمدينة امدرمان. \ ولتحليل نتائج الدراسة تم استخدام الأسلوب الوصفي المتمثل في التكرارات والنسب المئوية. كما تم حساب قيمة (ز)، لمعرفة الفروق بين نسب الذكور والإناث لكل مستوى من مستويات المقروئية. ولإيجاد قيمة الارتباط بين أداء الطلاب في اختبار المقروئية، وتحصيلهم في مادة الكيمياء ومادة اللغة العربية فقد تم استخدام كل من معامل ارتباط بيرسون ومعامل التحديد. \ أشارت نتائج الدراسة إلى أن 47% من عينة الدراسة كان مستوى مقروئيتهم من النوع المستقل، و20% من النوع التعليمي، و33% من نوع الإحباط. كما بينت نتائج الدراسة وجود فروق دالة إحصائياً بين الذكور والإناث في المستويات الثلاث لصالح الإناث، كما توصلت الدراسة إلى وجود علاقة ارتباطية دالة إحصائياً بين أداء الطلاب في اختبار المقروئية وتحصيلهم في كل من مادة الكيمياء ومادة اللغة العربية. \ وقد أدرجت الدراسة عدداً من التوصيات بناءً على النتائج التي توصلت إليها، منها التأكيد على تنمية القدرة القرائية للطلاب في حصص الكيمياء. واقترحت إجراء المزيد من الدراسات والبحوث في مجال قياس المقروئية لكتب العلوم في المراحل المختلفة.