مصادر الضغوط المهنية لدى معلمي التربية الرياضية في محافظة الزرقاء ورغبتهم بترك التدريس
| العنوان بلغة أخرى: |
Sources of Job Stress among Physical Education Teachers at Zarqa Governorate and their Intention to Leave the Profession |
|---|---|
| المصدر: | دراسات - العلوم التربوية |
| الناشر: | الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمي |
| المؤلف الرئيسي: | الطحاينة، زياد لطفي سليمان (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | حتامله، محمود عايد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج 38 ملحق |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الأردن |
| التاريخ الميلادي: |
2011
|
| الصفحات: | 1015 - 1029 |
| DOI: |
10.35516/0102-038-998-060 |
| ISSN: |
1026-3713 |
| رقم MD: | 497457 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | +EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
90
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف إلى مصادر الضغوط المهنية التي تواجه معلمي التربية الرياضية في محافظة الزرقاء، وكذلك التعرف إلى العلاقة بين هذه الضغوط ورغبة المعلمين بترك التدريس. وقد تألفت عينة الدراسة من (96) معلماً ومعلمة أجابوا على مقياس الضغوط المهنية الذي أعده محمد حسن علاوي (1998)، والمكون من (36) فقرة موزعة على ستة مجالات هي: التعامل مع الطلاب، الإمكانات المادية، الراتب الشهري والمكافآت، الإشراف التربوي، العلاقة مع الزملاء، والعلاقة مع إدارة المدرسة. أظهرت النتائج أن مستوى الضغوط المهنية لدى معلمي التربية الرياضية كان مرتفعاً بشكل عام، وان أكثر المصادر المسببة للضغوط المهنية بحسب ترتيبها التنازلي كانت العوامل المرتبطة بالراتب الشهري والمكافآت، التعامل مع الطلاب، العلاقة مع الإدارة، العلاقات مع الزملاء، الإمكانات المادية، وأخيراً العوامل المرتبطة بالإشراف التربوي. وأشارت النتائج كذلك إلى وجود علاقة ارتباطية دالة بين رغبة المعلم بترك التدريس والضغوط المهنية التي يواجهها، خاصة العوامل المتعلقة بالراتب الشهري، والتعامل مع الطلاب، حيث بينت نتائج تحليل الانحدار مساهمة الضغوط المتعلقة بالراتب الشهري، والضغوط المتعلقة بالتعامل مع الطلاب في تفسير 37.2% من التباين في متغير رغبة المعلم في ترك التدريس. وأوصت الدراسة بضرورة زيادة رواتب ومكافآت المعلمين، وإعداد برامج ودورات تدريبية للمعلمين في كيفية مواجهة الضغوط، وتبصيرهم بالطرق والأساليب العلمية لاحتوائها والتغلب عليها، وإجراء مزيد من الدراسات المشابهة تتناول متغيرات، ومجالات، ومجتمعات أخرى لم تتناولها الدراسة الحالية. The purpose of this study was to investigate the efficacy of a rational - emotive counseling program in reducing tension and improving logical thinking among students.The sample of the study consisted of (446) female students distributed in 12 Tenth grade sections in 6 schools in Amman, two sections in each school were randomly selected and randomly assigned to experimental and control groups. Students responded to the instruments of the study: Rational and Irrational Thinking Scale; and Anxiety Inventory before and after applying the educational program. ANCOVA revealed significant differences between experimental and control groups in five out of six schools. Logical thinking has improved for the experimental groups, and level of tension reduced |
|---|---|
| ISSN: |
1026-3713 |
عناصر مشابهة
-
مصادر الضغوط المهنية لدى معلمي التربية الرياضية في محافظة الزرقاء و علاقتها ببعض المتغيرات
بواسطة: الطحاينة، زياد لطفي سليمان منشور: (2011) -
مصادر الضغوط التي يتعرض لها حكام الالعاب الرياضية في الأردن ونيتهم لترك التحكيم
بواسطة: الطحاينة، زياد لطفي سليمان منشور: (2006) -
الرضا الوظيفي لدى معلمي التربية الرياضية في محافظتي عجلون و جرش في ضوء بعض المتغيرات
بواسطة: دعوم، حامد محمد منشور: (2011) -
ضغوط العمل وسبل مواجهتها لدى الأعضاء العاملين في الاتحادات الرياضية في الأردن
بواسطة: الطحاينة، زياد لطفي سليمان منشور: (2008) -
مستويات الاحتراق النفسي لدى معلمي التربية الرياضية في الأردن وعلاقتها ببعض المتغيرات
بواسطة: الطحاينة، زياد لطفي سليمان منشور: (1995)
