ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تصور مقترح لتفعيل التعليم الإلكتروني بكليتي الأداب و التربية للبنات بأبها جامعة الملك خالد في ضوء تقييم الواقع الحالي لاستخدام التعليم الإلكتروني من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس و الطالبات

المصدر: المجلة التربوية
الناشر: جامعة سوهاج - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: أبو حرام، إيمان محمد أحمد فرغل (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الشربيني، غادة حمزة محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ج34
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2013
الشهر: يوليو
الصفحات: 33 - 64
ISSN: 1687-2649
رقم MD: 506360
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

166

حفظ في:
LEADER 04275nam a22002177a 4500
001 1393491
044 |b مصر 
100 |a أبو حرام، إيمان محمد أحمد فرغل  |q Abu Harram, Iman Mohammed Ahmed Farghal  |e مؤلف  |9 61064 
245 |a تصور مقترح لتفعيل التعليم الإلكتروني بكليتي الأداب و التربية للبنات بأبها جامعة الملك خالد في ضوء تقييم الواقع الحالي لاستخدام التعليم الإلكتروني من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس و الطالبات 
260 |b جامعة سوهاج - كلية التربية  |c 2013  |g يوليو 
300 |a 33 - 64 
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a هدفت الدراسة الحالية إلى محاولة التعرف إلى: \\\\\\\\ \\\\\\\\\\\\\\\ واقع استخدام التعليم الالكتروني بكليتي الآداب والتربية للبنات بأبها من وجهة نظر الطالبات وأعضاء هيئة التدريس وذلك من خلال التعرف على: \\\\\\\\ أ- مهارات الطالبات وأعضاء هيئة التدريس في مجال استخدام الحاسوب والانترنت. \\\\\\\\ ب- مدى تفعيل أعضاء هيئة التدريس والطالبات للتعليم الالكتروني بكليتي الآداب والتربية للبنات بأبها. \\\\\\\\ ج- معوقات استخدام الطالبات وأعضاء هيئة التدريس للتعليم الالكتروني. \\\\\\\\ د- وضع تصور مقترح لتفعيل التعليم الالكتروني بكليتي الآداب والتربية للبنات بأبها جامعة الملك خالد. \\\\\\\\ \\\\\\\\\\\\\\\ وقد اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي لرصد الواقع الحالي من خلال تصميم استبانة موجهة للطالبات وأخرى لأعضاء هيئة التدريس وبعد تطبيق الاستبانة والمعالجة الإحصائية للبيانات تم الخروج بالنتائج والتي أشارت إلى أن الطالبات تمتلكن مهارات استخدام الحاسوب ولكنهن لا تتمكن من استخدام الانترنت بشكل دوري وذلك لرفض الأسرة توفير الانترنت بالمنزل وهذا يعد أكبر عائق أمام تفعيل الطالبات للتعليم الالكتروني. كما أوضحت النتائج أن أعضاء هيئة التدريس يمتلكن مهارات استخدام الحاسوب وأنهن يسهمن في تفعيل التعليم الالكتروني من خلال إعداد مقررات الكترونية للطالبات، وأن معوقات استخدامهن للتعليم الالكتروني تتمثل في: استمرار العمل بنظام التعليم التقليدي يشكل عائق أمام الاتجاه نحو التعليم الالكتروني، كثرة الأعباء التدريسية والإدارية، ومقاومة الطالبات لهذا النوع من التعليم، عدم وجود حوافز مادية مجزية للعمل بنظام التعليم الالكتروني. وفي النهاية قدمت الدراسة تصوراً مقترحاً لتفعيل استخدام التعليم الالكتروني بكليتي الآداب والتربية بأبها. 
555 |a 704790  |a 819018 
653 |a جامعة الملك خالد  |a التعليم الإلكتروني  |a التعليم عن بعد  |a التدريس بالحاسوب  |a كليات الآداب  |a كليات التربية  |a أبها  |a السعودية  |a هيئة التدريس  |a طرق التدريس  |a طالبات الجامعات  |a قواعد المعلومات 
773 |4 التربية والتعليم  |4   |6 Education & Educational Research  |6   |c 002  |e Journal of Education  |f Al-Maǧallaẗ al-tarbawiyyaẗ  |l 034  |m ج34  |o 0045  |s المجلة التربوية  |v 000  |x 1687-2649 
700 |a الشربيني، غادة حمزة محمد  |g Elshrbeni, Ghada Hamza Mohammed  |e م. مشارك  |9 125947 
856 |u 0045-000-034-002.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 506360  |d 506360