تصور مقترح لمناهج التاريخ بالمرحلة الثانوية لتنمية الانتماء والولاء الوطني في ضوء تحديات العولمة
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة بنها - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | مسعود، رضا هندي جمعة (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج 24, ع 96 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 97 - 133 |
| ISSN: |
1110-2411 |
| رقم MD: | 506514 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
356
| المستخلص: |
هدف البحث إلى تحديد المرتكزات الرئيسية التي تعتمد عليها العولمة. ومخاطر العولمة على الهوية والانتماء والولاء الوطني بالإضافة إلى التعرف على السبل الكفيلة بتحقيق الانتماء والولاء الوطني من خلال مناهج التاريخ بالمرحلة الثانوية. وتطلب الأمر تحليل كتب التاريخ بالمرحلة الثانوية لتحديد دورها في تنمية الولاء والانتماء وأتضح أن الكتب تعزز الولاء والانتماء الوطني بينما تضعف الرابطة العربية والإسلامية. وقدمت الدراسة تصوراً مقترحاً لمناهج التاريخ بالمرحلة الثانوية بعناصرها الأربعة: الأهداف، والمحتوى، وطرق التدريس ووسائل التقويم، والعديد من التوصيات والمقترحات. The present study aimed at identifying the main components and features of globalization and its risks on identity, national loyalty and belongingness as well as determining the appropriate methods for achieving national loyalty' and belongingness through history curricula at the secondary stage. In order to achieve the study objectives, the contents history textbooks at the secondary stage were analyzed for determining its roles in developing loyalty and belongingness. The study results revealed that the textbooks supported developing loyalty and belongingness but were not interested in the development of Arabic Islamic relations. The present study presented a suggested framework for the objectives, method of teaching history at the secondary stage as well as ihe evaluation techniques. In the light of these results, some recommendations were suggested. |
|---|---|
| ISSN: |
1110-2411 |
عناصر مشابهة
-
تصور مقترح لمناهج الدراسات الاجتماعية بالمرحلة الابتدائية في ضوء مطالب الولاء الوطني
بواسطة: رشدان، سحر رجب محمد حسين منشور: (2011) -
تحليل محتوى كتاب تاريخ الأردن للصف الثاني عشر في ضوء منظومة القيم السياسية
بواسطة: الأحمد، عبدالله فيصل محمد منشور: (2023) - قيم الولاء الوطني في المناهج الدراسية منشور: (2010)
-
تصور مقترح لتطوير أدوار المدارس الثانوية في تنمية قيم المواطنة لدى طلابها بمدينة جدة في المملكة العربية السعودية
بواسطة: الظاهري، محمد عطية مبارك منشور: (2021) -
درجة تمثل طلبة كلية العلوم التربوية بجامعة مؤتة لقيم المواطنة في ظل العولمة
بواسطة: الحمادين، خلود محمد منشور: (2016)
