| LEADER |
04383nam a22001937a 4500 |
| 001 |
1442838 |
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 83849
|a البلوي، جازي صالح حمود
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a أثر برنامج تعليمي مستند إلى برمجية جيوجبرا GeoGebra في حل المسألة الرياضية و في الدافعية نحو تعلم الرياضيات لدى طلبة الصف الأول الثانوي في المملكة العربية السعودية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الأزهر - كلية التربية
|c 2013
|g يوليو / رمضان
|m 1434
|
| 300 |
|
|
|a 681 - 729
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة الحالية إلى تقصى أثر برنامج تعليمي مستند إلى برمجية جيوجبراGeoGebra في حل المسألة الرياضية وفي الدافعية نحو تعلم الرياضيات لدى طلبة الصف الأول الثانوي في المملكة العربية السعودية للعام الدراسي 1434هـ/2013م. وبالتحديد أجابت الدراسة الحالية عن السؤالين الآتيين: \\\\ السؤال الأول: ما أثر برنامج تعليمي مستند إلى برمجية جيوجبراGeoGebra في حل المسألة الرياضية لدى طلبة الصف الأول الثانوي في المملكة العربية السعودية؟ \\\\ \\\\\\\ السؤال الثاني: ما أثر برنامج تعليمي مستند إلى برمجية جيوجبراGeoGebra في الدافعية نحو تعلم الرياضيات لدى طلبة الصف الأول الثانوي في المملكة العربية السعودية؟ \\\\ \\\\\\\ أظهرت نتائج الدراسة وجود فرق دال إحصائياً(0.05 =) في حل المسألة الرياضية يعزى إلى البرنامج التعليمي المستند إلى برمجية جيوجبرا كما أظهرت النتائج وجود فرق دال إحصائياً (0.05= ) في الدافعية نحو تعلم الرياضيات يعزى إلى البرنامج التعليمي المستند إلى برمجية جيوجبرا. \\\\ \\\\\\\ و بناء على النتائج يوصي الباحث بضرورة تدريب معلمي الرياضيات على استخدام برمجية جيوجبرا لما له من أثر إيجابي في زيادة الدافعية نحو حل المسائل الرياضية.
|b The present study aimed to investigate the impact of an educational program to document software GeoGebra in solving math problems, and motivation towards learning mathematics among the first secondary grade students in Saudi Arabia for the academic year 1434 AH / 2013 AD. Specifically the current study responded to the following two questions: \\\\ The first question: What is the effect of an educational program to document software GeoGebra in solving mathematical problems with the first secondary grade students in Saudi Arabia? \\\\ Second question: What is the effect of an educational program based software GeoGebra in motivation towards learning mathematics among the first secondary grade students in Saudi Arabia? \\\\ The results showed a statistically significant difference ( ∞= 0.05) in resolving the issues of mathematics attributed to the tutorial-based software GeoGebra The results also showed a statistically significant difference ( ∞= 0.05) in the motivation toward learning mathematics due to the tutorial-based software GeoGebra. \\\\ Based on the results the researcher recommends that training on the use of mathematics teachers code GeoGebra to have a positive impact in increasing the motivation towards solving mathematical problems
|
| 653 |
|
|
|a طلاب المدارس الثانوية
|a البرامج التعليمية
|a تدريس الرياضيات
|a طرق التدريس
|a الدافعية للإنجاز
|a التعليم الثانوي
|a السعودية
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|4 التربية والتعليم
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|6 Education & Educational Research
|c 020
|f (Al-)Tarbiyyaẗ
|l 001
|m ع 154, ج 1
|o 0790
|s مجلة التربية
|t Journal of Education
|v 154
|x 1110-323X
|
| 856 |
|
|
|u 0790-154-001-020.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 521240
|d 521240
|
