دراسة خاصة عن الفعالية النسبية لاستخدام التعلم بالاكتشاف الموجه في تدريس الرياضيات بالصف الثاني المتوسط
| المؤلف الرئيسي: | الجندي، اسامة عثمان عبدالرحمن (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | العريان، عبدالله فكري محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
1982
|
| موقع: | مكة المكرمة |
| التاريخ الهجري: | 1402 |
| الصفحات: | 1 - 193 |
| رقم MD: | 529853 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة أم القرى |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | السعودية |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01744nam a22003497a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1407696 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 91297 |a الجندي، اسامة عثمان عبدالرحمن |g El Gindy, Usama Osama |e مؤلف | ||
| 245 | |a دراسة خاصة عن الفعالية النسبية لاستخدام التعلم بالاكتشاف الموجه في تدريس الرياضيات بالصف الثاني المتوسط | ||
| 260 | |c 1982 |m 1402 |a مكة المكرمة | ||
| 300 | |a 1 - 193 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة أم القرى |f كلية التربية |g السعودية |o 0033 | ||
| 653 | |a تدريس الرياضيات |a طرق التدريس |a المناهج الدراسية |a التعليم المتوسط | ||
| 700 | |a العريان، عبدالله فكري محمد |e مشرف |9 142654 | ||
| 856 | |u 9800-003-009-0033-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9800-003-009-0033-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9800-003-009-0033-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9800-003-009-0033-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9800-003-009-0033-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-003-009-0033-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-003-009-0033-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-003-009-0033-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-003-009-0033-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-003-009-0033-6.pdf |y 6 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-003-009-0033-7.pdf |y 7 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-003-009-0033-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9800-003-009-0033-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9800-003-009-0033-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d n | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 529853 |d 529853 | ||
عناصر مشابهة
-
صعوبات التدريس في المرحلة المتوسطة من وجهة نظر مدرسي ومدرسات مادة الرياضيات
بواسطة: الحمداني، إنتظار عبدالقادر محمد منشور: (2019) -
أثر التعلم بالاكتشاف الموجه مصحوباً بالوسائل التعليمية البصرية على التحصيل في الهندسة لدى التلاميذ المعتمدين والمستقلين عن المجال الادراكي بالصف الثاني الاعدادي
بواسطة: نصر، محمود أحمد محمود منشور: (1999) -
فاعلية أسلوبي للتعلم التقاربي والتباعدي لنموذج كولب في تنمية التحصيل والتفكير الرياضي لتلاميذ الصف الثاني الإعدادي
بواسطة: محمد، إيهاب السيد شحاتة منشور: (2011) -
فاعلية أنموذج مقترح لتجهيز المعلومات في علاج صعوبات تعلم مادة الرياضيات لدى عينة من تلاميذ الصف الثاني المتوسط بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: الشامي، حمدان ممدوح إبراهيم منشور: (2016) -
أثر إستخدام طريقة الإكتشاف الموجه في تدريس وحدة الشكل الرباعي والإنتقال على تحصيل تلاميذ الصف الثاني الإعدادي من مرحلة التعليم الأساسي
بواسطة: خالد، زينب أحمد عبدالغني منشور: (1993)
